問 今年夏天我就要(yao)畢業了，畢業之前我想(xiang)提前設計好自己的職(zhi)業生涯(ya)，設計職(zhi)業生涯(ya)需要(yao)哪些環節(jie)呢？

答 一(yi)般而言，職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設(she)(she)(she)(she)計由審視自我、確立目(mu)標(biao)(biao)、生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)策(ce)略、生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)評估四個環節組成。 首先，有(you)效的(de)(de)(de)職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設(she)(she)(she)(she)計，必須(xu)是在充分(fen)且正確地(di)認識自身的(de)(de)(de)條(tiao)件與相關環境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)基礎(chu)上進行。對(dui)自我及環境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)了(le)解越透徹，越能(neng)做好(hao)職(zhi)業生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設(she)(she)(she)(she)計。 其次，有(you)效的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設(she)(she)(she)(she)計需(xu)要切(qie)實(shi)可(ke)(ke)行的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，以(yi)便排除不必要的(de)(de)(de)猶豫和干(gan)擾(rao)，全(quan)心致力于目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)實(shi)現(xian)(xian)。如果沒有(you)切(qie)實(shi)可(ke)(ke)行的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)作驅動力的(de)(de)(de)話，人們是很(hen)容易(yi)對(dui)現(xian)(xian)狀妥協的(de)(de)(de)。 第三(san)，有(you)效的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設(she)(she)(she)(she)計需(xu)要有(you)確實(shi)能(neng)夠(gou)執行的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)策(ce)略，這些具(ju)體的(de)(de)(de)且可(ke)(ke)行性較強的(de)(de)(de)行動方(fang)案(an)會幫助你一(yi)步一(yi)步走(zou)向(xiang)成功，實(shi)現(xian)(xian)目(mu)標(biao)(biao)。 最后，有(you)效的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設(she)(she)(she)(she)計還要不斷地(di)反(fan)省、修正生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)目(mu)標(biao)(biao)、生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)策(ce)略、方(fang)案(an)是否恰當，以(yi)能(neng)適應環境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)改變，同時可(ke)(ke)以(yi)作為下(xia)輪生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)(ya)(ya)設(she)(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)參考依據。