問 現(xian)在一些(xie)95后的(de)大學生畢業后沒(mei)有就業意識，都不著急找工作，有的(de)先在家玩上一陣，有的(de)干脆出去旅游(you)，怎樣喚醒他(ta)們(men)的(de)就業意識呢(ni)？

答(da) 首(shou)(shou)先,要(yao)(yao)加大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)動(dong)力(li)。學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)大一(yi)時要(yao)(yao)重視學(xue)校開(kai)展的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)涯教(jiao)育,探(tan)索自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)未來職(zhi)業(ye)(ye)愿景(jing),為自(zi)(zi)(zi)己做(zuo)初步職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)(hua)。 其次,要(yao)(yao)喚(huan)醒(xing)(xing)大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)意識。在(zai)喚(huan)醒(xing)(xing)就(jiu)業(ye)(ye)意識的(de)(de)(de)過程中,自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)認知是首(shou)(shou)要(yao)(yao)也最關鍵的(de)(de)(de)環節。大學(xue)新生(sheng)(sheng)應該認真對待學(xue)校開(kai)設的(de)(de)(de)《大學(xue)生(sheng)(sheng)涯規劃(hua)(hua)課(ke)》,通(tong)過老師指導更好(hao)地認識自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo),包括自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)性格、興趣、價(jia)值觀(guan)及能(neng)力(li),以便更好(hao)規劃(hua)(hua)自(zi)(zi)(zi)己大學(xue)生(sheng)(sheng)涯,為就(jiu)業(ye)(ye)做(zuo)準(zhun)備。