問 如(ru)今許多求職者(zhe)打算進入外企工作，但卻(que)為英文簡歷犯了難，如(ru)何打造一份滿意的(de)英文簡歷？

答(da) 1.教育背景(jing)中寫相關課程(cheng)(cheng)。但千萬不(bu)要為了(le)拼湊篇幅，把所有的(de)課程(cheng)(cheng)一(yi)股腦(nao)兒地都寫上，如(ru)體(ti)育等。這樣(yang)不(bu)很有效，別(bie)人(ren)也沒(mei)耐(nai)心看(kan)。 2.獎學金一(yi)項(xiang)一(yi)行(xing)。許(xu)多(duo)學生(sheng)每年都有獎學金，這樣(yang)一(yi)來(lai)，也可(ke)寫出(chu)三四行(xing)，甚至更多(duo)。 3.自然地多(duo)換(huan)行(xing)（做到(dao)“自然”很重要，換(huan)行(xing)也要符合語法和邏輯），多(duo)寫點句(ju)。 4.加大字號(hao)。可(ke)將10號(hao)，小五改成12號(hao)，小四。 5.社會工(gong)(gong)作(zuo)細節放在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)經歷(li)中。這樣(yang)會填補工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)少的(de)缺陷，例(li)如(ru)，您在(zai)做團(tuan)支(zhi)書、學生(sheng)會主席等社會工(gong)(gong)作(zuo)時組(zu)織過(guo)(guo)什么(me)活動(dong)，聯系過(guo)(guo)什么(me)事，參(can)與過(guo)(guo)什么(me)都可(ke)以一(yi)一(yi)羅列。 6.暑(shu)期工(gong)(gong)作(zuo)。作(zuo)為大學生(sheng)，雇主通(tong)常并不(bu)指望您在(zai)暑(shu)期工(gong)(gong)作(zuo)期間會有什么(me)驚天(tian)動(dong)地的(de)成就(jiu)(jiu)。當(dang)然如(ru)果您有就(jiu)(jiu)更好了(le)。不(bu)過(guo)(guo)即使實在(zai)沒(mei)有，就(jiu)(jiu)算是在(zai)父(fu)母的(de)單位(wei)呆過(guo)(guo)幾天(tian)，也不(bu)妨寫上。