問(wen) 本人最近被(bei)調到(dao)小學(xue)教科室上(shang)班，想要了解一下這個工作的崗(gang)位職(zhi)責是(shi)什么？

答 1、制定(ding)和(he)實施學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃，收(shou)集教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理工(gong)(gong)作(zuo)的(de)情報(bao)，為校(xiao)長(chang)(chang)決策(ce)提供信息和(he)依(yi)據(ju)，為提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)水平(ping)服務。 2、開(kai)展(zhan)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)動(dong)(dong)(dong)態(tai)和(he)改(gai)革方向的(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)指導工(gong)(gong)作(zuo)，編擬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材改(gai)革方案和(he)校(xiao)本(ben)課(ke)程標準(zhun)，并(bing)(bing)指導改(gai)革的(de)實驗(yan)與(yu)推廣。研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)編寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)料，匯編教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)經驗(yan)和(he)動(dong)(dong)(dong)態(tai)資(zi)料。 3、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)并(bing)(bing)承擔(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)評價的(de)改(gai)革與(yu)實施工(gong)(gong)作(zuo)，指導各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，承擔(dan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)經驗(yan)的(de)總結和(he)推廣工(gong)(gong)作(zuo)。 4、積(ji)極開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)實驗(yan)，建立對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有較大(da)現實意義(yi)的(de)課(ke)題組，組織各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組、課(ke)題組認真開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)活動(dong)(dong)(dong)。 5、收(shou)集教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果并(bing)(bing)進入檔案。為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考核(he)、職稱評定(ding)，為推薦骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭人、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提供準(zhun)確(que)詳實的(de)事實材料。為校(xiao)長(chang)(chang)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作(zuo)出客觀、公正的(de)評價提供依(yi)據(ju)。 6、組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)先進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論，轉(zhuan)變教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀念(nian)，探(tan)索現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)律，不斷提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)和(he)改(gai)革效率。開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)校(xiao)本(ben)培訓工(gong)(gong)作(zuo)。 7、主持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現代技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)，推動(dong)(dong)(dong)多(duo)媒(mei)體輔助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)開(kai)展(zhan)和(he)運用。