學生工作輔導員的崗位職責是什么?

[崗位(wei)職責] ???解決者:熱心網友

問(wen) 最近看到有學(xue)校正在招(zhao)聘輔(fu)導員,想(xiang)問一下學(xue)生(sheng)工作輔(fu)導員的崗位職責是什么?

1、組(zu)(zu)織(zhi)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)馬列主義(yi)、毛澤(ze)東思(si)想和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)鄧小平理(li)論,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)宣傳黨(dang)的(de)(de)(de)(de)路線、方針政策,有針對性地開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)形勢與政策、愛國主義(yi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)社會主義(yi)、世界觀、人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)道德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。 2、協助黨(dang)、團(tuan)委抓好(hao)黨(dang)、團(tuan)思(si)想和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)組(zu)(zu)織(zhi)建設。積極做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)組(zu)(zu)織(zhi)發展(zhan)(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo),指(zhi)導(dao)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)支持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部工(gong)作(zuo)(zuo);積極引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)自(zi)我(wo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、自(zi)我(wo)管理(li)、自(zi)我(wo)服(fu)務活(huo)動(dong)(dong)(dong),形成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)氛圍。 3、熟悉和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)掌握學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本人及家庭基本情(qing)況(kuang),關心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思(si)想、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),分析和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)研究學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題,對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)深入細致的(de)(de)(de)(de)思(si)想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)引導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo),并(bing)將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有關情(qing)況(kuang)及時反饋給院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)(zu),保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)動(dong)(dong)(dong)態信息(xi)暢通。 4、經(jing)(jing)常深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)間,了解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)情(qing)況(kuang),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)端正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度,明(ming)確(que)成(cheng)才目(mu)標,督促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)勤奮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi),營造(zao)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)氛圍。 5、開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)遵紀守法和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)基礎文明(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)覺遵守校規(gui)校紀,維(wei)護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)穩定(ding);經(jing)(jing)常深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿舍,指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)愛憎分明(ming)、文明(ming)寢室(shi)創建活(huo)動(dong)(dong)(dong)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)責任區文明(ming)建設工(gong)作(zuo)(zuo)。 6、組(zu)(zu)織(zhi)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)文娛(yu)、體(ti)育(yu)(yu)等(deng)各類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)集體(ti)活(huo)動(dong)(dong)(dong)。 7、組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)各類(lei)考(kao)核、獎懲工(gong)作(zuo)(zuo)。 8、掌握貧閑生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)況(kuang),積極做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)勤工(gong)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸款等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)。了解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)理(li)特(te)點,做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)特(te)殊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)輔(fu)導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)。 9、保管好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)檔案,做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)接轉、歸檔、畢業(ye)后遞轉工(gong)作(zuo)(zuo)。 10、在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、軍訓、勞動(dong)(dong)(dong)、社會實(shi)踐、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)、就業(ye)指(zhi)導(dao)、評優(you)評獎等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)環節中(zhong),積極配合有關部門,做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思(si)想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)有關組(zu)(zu)織(zhi)、考(kao)核、記錄(lu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)匯(hui)報工(gong)作(zuo)(zuo),以(yi)確(que)保上述(shu)任務的(de)(de)(de)(de)順利完成(cheng)。