30
尊敬的用人單位:
你們好(hao)!為(wei)做好(hao)2022畢(bi)業生(sheng)就業工作,同時為(wei)2022屆畢(bi)業生(sheng)求職擇業提(ti)供就業平(ping)臺,我(wo)院(yuan)將舉(ju)辦“德州學(xue)院(yuan)數(shu)學(xue)與大數(shu)據學(xue)院(yuan)9月份網絡招聘會”。在此(ci),我(wo)們誠(cheng)摯邀請各用人(ren)單位(wei)前來選聘人(ren)才(cai)。
學院簡介
數學(xue)(xue)與大數據(ju)(ju)學(xue)(xue)院(yuan)前身是(shi)德州學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)系,始建(jian)于(yu)1971年(nian),是(shi)德州學(xue)(xue)院(yuan)設置(zhi)最早、首批開辦全日制普通本(ben)(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)系之一。數學(xue)(xue)與大數據(ju)(ju)學(xue)(xue)院(yuan)辦學(xue)(xue)歷史悠(you)久,文化底蘊深厚,學(xue)(xue)習風氣優(you)良(liang)。設有數學(xue)(xue)與應用數學(xue)(xue)、信息與計算科(ke)學(xue)(xue)、應用統(tong)計學(xue)(xue)、數據(ju)(ju)科(ke)學(xue)(xue)與大數據(ju)(ju)技(ji)術4個本(ben)(ben)科(ke)專業。50多年(nian)來,數學(xue)(xue)與大數據(ju)(ju)學(xue)(xue)院(yuan)已(yi)為國家(jia)培養(yang)了八(ba)千多名(ming)合格畢業生,其中1000多人獲得了博士(shi)、碩士(shi)學(xue)(xue)位。有200多人被評為國家(jia)或省(sheng)市級優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師,受(shou)到社(she)會廣(guang)泛好(hao)評。
師資力量
數(shu)學(xue)(xue)與大(da)數(shu)據(ju)學(xue)(xue)院擁有一(yi)支年齡、學(xue)(xue)歷(li)、職稱和學(xue)(xue)緣結構合理,勤于奉獻(xian),積極(ji)進取,治學(xue)(xue)嚴謹,務(wu)實創新的師(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)。現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)職工52人(ren),其中教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)12人(ren),副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)17人(ren);具有博士學(xue)(xue)位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)11人(ren),具有碩(shuo)士學(xue)(xue)位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)31人(ren),省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)1人(ren),校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)3人(ren),校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨干8人(ren),校(xiao)(xiao)級(ji)實踐(jian)創新名(ming)師(shi)(shi)(shi)4人(ren),校(xiao)(xiao)級(ji)學(xue)(xue)術帶頭人(ren)2人(ren),市級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren),德州市“十大(da)”杰出青年獲得者(zhe)1人(ren),德州市“五一(yi)”勞(lao)動(dong)獎章獲得者(zhe)1人(ren),德州市三八紅旗手1人(ren)。
專業建設
數(shu)學(xue)(xue)(xue)與大數(shu)據學(xue)(xue)(xue)院堅(jian)持“強化數(shu)學(xue)(xue)(xue)基礎,兼(jian)顧(gu)學(xue)(xue)(xue)科交叉(cha),注(zhu)重創新(xin)應用”的專業建設理(li)念,構建了“分層分類(lei)”的“四平(ping)臺、三(san)模(mo)塊(kuai)”的課(ke)程(cheng)(cheng)體系和(he)(he)人才培養方案。現(xian)有省級(ji)精品課(ke)程(cheng)(cheng)4門(men),省級(ji)雙語(yu)示(shi)范課(ke)程(cheng)(cheng)1門(men),省級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊1個;主持完(wan)成(cheng)(cheng)國家“十一(yi)五(wu)”教(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)規(gui)劃課(ke)程(cheng)(cheng)3項(xiang)(xiang),山東省教(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)“十一(yi)五(wu)”和(he)(he)“十二五(wu)”規(gui)劃課(ke)題3項(xiang)(xiang),主持完(wan)成(cheng)(cheng)省級(ji)教(jiao)改(gai)項(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang),主持教(jiao)育部校(xiao)企合(he)作協(xie)同育人項(xiang)(xiang)目6項(xiang)(xiang);主編出版教(jiao)材10多(duo)(duo)部;獲省級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)獎三(san)等獎3項(xiang)(xiang),校(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)獎20多(duo)(duo)項(xiang)(xiang)。
學科建設
近幾年,數學(xue)(xue)與大數據學(xue)(xue)院(yuan)取(qu)得多(duo)項(xiang)標志性成(cheng)果和高級(ji)別課(ke)題(ti)立項(xiang),學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設成(cheng)效(xiao)顯(xian)著(zhu)(zhu)。“應用數學(xue)(xue)”學(xue)(xue)科(ke)為校級(ji)“十三五”重(zhong)點學(xue)(xue)科(ke),發表核心期刊以上論文200余篇,其中(zhong)SCI一(yi)區(qu)3篇,SCI二區(qu)18篇,SCI三區(qu)8篇,SCI四區(qu)23篇,EI核心17篇,在《中(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)(xue)》發表論文4篇;出版專著(zhu)(zhu)4部(bu);獲國(guo)家自(zi)然科(ke)學(xue)(xue)基金項(xiang)目5項(xiang),省(sheng)部(bu)級(ji)科(ke)研(yan)立項(xiang)課(ke)題(ti)15項(xiang),市(shi)廳(ting)級(ji)科(ke)研(yan)立項(xiang)課(ke)題(ti)17項(xiang);獲山東(dong)省(sheng)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校優(you)秀科(ke)研(yan)成(cheng)果獎(jiang)三等(deng)(deng)獎(jiang)6項(xiang),獲市(shi)廳(ting)級(ji)科(ke)研(yan)獎(jiang)勵一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)5項(xiang),二等(deng)(deng)獎(jiang)5項(xiang),三等(deng)(deng)獎(jiang)7項(xiang)。
人才培養
數(shu)學與大數(shu)據學院通過(guo)多渠道為(wei)學生搭建(jian)發展平臺,人才(cai)培養質量不斷提升。幾年來,學生累計英(ying)語四級通過(guo)率(lv)93%,六級通過(guo)率(lv)21%,考研率(lv)平均在30%左(zuo)右,一次性就(jiu)業率(lv)在97%以上。在美國(guo)(guo)數(shu)學建(jian)模、全國(guo)(guo)大學生數(shu)學建(jian)模、全國(guo)(guo)大學生數(shu)學競(jing)賽、“挑戰杯”大賽等大學生科技創新活(huo)動中(zhong),獲(huo)國(guo)(guo)際級獎勵(li)85項,獲(huo)國(guo)(guo)家級獎勵(li)139項,獲(huo)省部(bu)級獎勵(li)500余項,獲(huo)獎數(shu)量與層次位居(ju)同(tong)類院校前列
數學(xue)(xue)與(yu)大數據學(xue)(xue)院就業聯(lian)系(xi)人(聯(lian)系(xi)電話):鄭曉(xiao)杰(jie)(0534-8985665)
辦公室地址:明理樓0464
輕松擁有高薪好工作
少數(shu)招聘(pin)會場次(ci)可能臨時改變(bian)時間、地(di)點(dian)、甚至(zhi)取消(xiao)。可與相關(guan)企業和承辦學校聯系確認后(hou)再前往。