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12月15日上(shang)午(wu)，山東省教育(yu)(yu)廳高校學生(sheng)(sheng)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)(chang)、三級調研員(yuan)(yuan)任永紅前來我(wo)市調研師范類畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)。濰(wei)(wei)坊(fang)市教育(yu)(yu)局(ju)黨(dang)組成員(yuan)(yuan)、總(zong)督學、濰(wei)(wei)坊(fang)中學黨(dang)委(wei)書記井(jing)光進，青島市教育(yu)(yu)局(ju)教師工(gong)作(zuo)(zuo)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)(chang)劉其(qi)飛(fei)、教育(yu)(yu)人(ren)才(cai)綜合服務中心科長(chang)(chang)王為華，濰(wei)(wei)坊(fang)市教育(yu)(yu)局(ju)人(ren)事人(ren)才(cai)科副(fu)科長(chang)(chang)徐媛媛，濰(wei)(wei)坊(fang)學院(yuan)、濰(wei)(wei)坊(fang)職(zhi)業(ye)學院(yuan)、濰(wei)(wei)坊(fang)工(gong)程職(zhi)業(ye)學院(yuan)、濰(wei)(wei)坊(fang)理工(gong)學院(yuan)、濰(wei)(wei)坊(fang)科技(ji)學院(yuan)就(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)負責人(ren)參加(jia)了在濰(wei)(wei)坊(fang)中學召開的師范類畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)座談會。

座談會(hui)(hui)上(shang)，參會(hui)(hui)地市教體局的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)負責同志分(fen)別對本地區教師招聘(pin)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)，部屬、省屬公(gong)費師范生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政(zheng)策落實情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)、師范類(lei)學生(sheng)從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能大賽(sai)獲獎選手優(you)惠政(zheng)策等進(jin)(jin)行了匯報(bao)。參會(hui)(hui)高(gao)校(xiao)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)負責人分(fen)別就(jiu)(jiu)本校(xiao)2020屆(jie)離校(xiao)未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)師范類(lei)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位落實、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)幫(bang)扶(fu)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)和2021屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)進(jin)(jin)展情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)、從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能大賽(sai)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)等進(jin)(jin)行了匯報(bao)。

井光進談到(dao)，師(shi)范(fan)生就業問(wen)題(ti)(ti)根本上是(shi)培養(yang)質量(liang)問(wen)題(ti)(ti)，教師(shi)是(shi)有(you)情懷的(de)實(shi)踐家，建議增加(jia)學生的(de)實(shi)習時長、順應新時代育人(ren)方(fang)式轉變需要(yao)，提(ti)(ti)高(gao)培養(yang)質量(liang)。要(yao)切實(shi)提(ti)(ti)高(gao)教師(shi)待遇，讓(rang)教師(shi)成(cheng)為讓(rang)全社會尊重的(de)行業，吸引(yin)更(geng)多(duo)(duo)優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)人(ren)來(lai)培養(yang)更(geng)優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)人(ren)。要(yao)創新師(shi)范(fan)類技能大賽設計，擴大品(pin)牌影(ying)響，健全多(duo)(duo)元辦(ban)賽機制，提(ti)(ti)升社會各界(jie)和中小學校等用人(ren)單位的(de)認同度，努力實(shi)現師(shi)范(fan)類更(geng)高(gao)質量(liang)、更(geng)充分的(de)就業。

任永紅對(dui)(dui)師(shi)范類畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中存(cun)在的問(wen)題(ti)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形(xing)勢研判及對(dui)(dui)策(ce)建議進(jin)(jin)行了(le)認真調研，對(dui)(dui)存(cun)在問(wen)題(ti)的解決方式與參會高(gao)校及教體局同志進(jin)(jin)行了(le)深(shen)入探(tan)討(tao)。她強調，要在2020年取(qu)得(de)的成績(ji)基(ji)礎上繼續扎實做好(hao)2021年畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作，各單(dan)位(wei)要高(gao)度重(zhong)視(shi)，在職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素養(yang)提(ti)升(sheng)、人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)質量、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務、深(shen)化校地(di)對(dui)(dui)接(jie)等方面深(shen)入推(tui)動；尤其要重(zhong)視(shi)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量年度分(fen)析報告(gao)，強化用人單(dan)位(wei)對(dui)(dui)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)的反饋(kui)評價，把就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)、招生(sheng)(sheng)聯系起來(lai)，從根本上推(tui)動學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作，圓(yuan)滿完(wan)成“穩就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”的工(gong)作任務。