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8月27日開始，山東普通類、體育類常規批第二次志愿，以及藝術類專科批第一次志愿、春季高考專科批第一次志愿正式開始填報。

　　2020年高考志愿設置和(he)(he)填報都(dou)發生了很(hen)大變化，很(hen)多考生茫然失措(cuo)，不(bu)知道如何選擇和(he)(he)填報志愿。對此，山東省教(jiao)育(yu)廳結合有關政(zheng)策規定和(he)(he)工(gong)作實踐，對2020年高校招生志愿填報作出解析(xi)，供考生和(he)(he)家長在近期模擬志愿填報和(he)(he)明(ming)年正式(shi)志愿填報時參考。

　　理性選擇

　　綜合定位

　　優(you)(you)(you)先(xian)選(xuan)學校還是優(you)(you)(you)先(xian)選(xuan)專(zhuan)業，這一問(wen)題需(xu)結合個人需(xu)求進行辯(bian)證分(fen)析，關鍵要看考(kao)(kao)(kao)生具備(bei)什么樣的實力。比如(ru)，學習成(cheng)績優(you)(you)(you)異或畢業后想繼續(xu)深造者可優(you)(you)(you)先(xian)考(kao)(kao)(kao)慮院(yuan)校為(wei)主；成(cheng)績沒有明顯優(you)(you)(you)勢但(dan)希望(wang)就讀高水平院(yuan)校，可注(zhu)意“距(ju)離和(he)分(fen)數”的關系，就可以選(xuan)地理位置相對偏遠的院(yuan)校或考(kao)(kao)(kao)慮偏冷門專(zhuan)業沖(chong)沖(chong)看；有明確專(zhuan)業取向或畢業后先(xian)考(kao)(kao)(kao)慮就業或所選(xuan)高校各方(fang)面差不多時，可優(you)(you)(you)先(xian)考(kao)(kao)(kao)慮專(zhuan)業。下面提供選(xuan)擇志愿(yuan)的一些參考(kao)(kao)(kao)思路：

　　1.根據專(zhuan)(zhuan)業(ye)選(xuan)報。若考(kao)生(sheng)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)有明確要求，可首(shou)先選(xuan)擇幾個比較心(xin)儀(yi)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)，然后根據自己的成(cheng)績選(xuan)擇相應(ying)專(zhuan)(zhuan)業(ye)辦學能(neng)力較強的學校。

　　考(kao)生在初選(xuan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時，首先可以考(kao)慮(lv)的(de)是自(zi)己有興趣(qu)、特(te)長、優(you)勢的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，然后看當下(xia)熱(re)點，以及(ji)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率高的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。要詳細了(le)解(jie)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)內涵(han)，包括專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)養(yang)目標、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)養(yang)要求、主(zhu)干課程、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及(ji)研究領域等(deng)（了(le)解(jie)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內涵(han)可通過高校的(de)招(zhao)生簡章和學(xue)校招(zhao)生網關于專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)介紹(shao)）。同時，要對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)學(xue)習難易程度、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前景和薪酬待遇(yu)、學(xue)科(ke)實力(li)、考(kao)研情況等(deng)有一個清(qing)晰的(de)認識。綜合考(kao)慮(lv)選(xuan)擇擬(ni)報考(kao)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后，根據(ju)自(zi)己的(de)成(cheng)績選(xuan)擇相應(ying)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)辦學(xue)能(neng)力(li)較強(qiang)的(de)學(xue)校。

　　2.根據學校(xiao)選(xuan)報。若考生比較看重(zhong)學校(xiao)、地域(yu)等因(yin)素(su)，可首先選(xuan)定幾個目(mu)標院(yuan)(yuan)校(xiao)，然后在院(yuan)(yuan)校(xiao)內選(xuan)擇心儀的(de)專業。

　　考生在初選(xuan)(xuan)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)時，應詳細了(le)(le)解擬報考院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基本情況，在全面(mian)了(le)(le)解學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基礎上，選(xuan)(xuan)定自己感(gan)興趣又符合(he)報考條(tiao)件(jian)的(de)專業。可以(yi)通過(guo)瀏(liu)覽高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)網站、參(can)加高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉辦的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園開放日、參(can)加招(zhao)生咨詢(xun)會(hui)、在線咨詢(xun)、電(dian)話咨詢(xun)以(yi)及(ji)閱讀《招(zhao)生章(zhang)程》等各(ge)種形(xing)式全面(mian)了(le)(le)解高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，包(bao)括：綜合(he)實力、學科優(you)勢、專業設置、人才培養、升學就業、國際合(he)作、學費標(biao)準、入校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)后轉專業政策等諸多(duo)方面(mian)的(de)信息。

　　3.兼顧學(xue)校和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。考(kao)生首先應對自(zi)身實際情況（總分、位次(ci)、單科成績、身體(ti)(ti)條件等）有一個(ge)(ge)明(ming)確的(de)(de)認識，知曉自(zi)己在(zai)(zai)(zai)全體(ti)(ti)考(kao)生中的(de)(de)大致位置，在(zai)(zai)(zai)全面了解(jie)心儀高校和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)基礎上，在(zai)(zai)(zai)院校和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)間(jian)找個(ge)(ge)平衡點，綜合(he)定位學(xue)校和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。既(ji)考(kao)慮(lv)(lv)高校品牌(pai)，又考(kao)慮(lv)(lv)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)合(he)適性。

　　上述思(si)(si)路僅(jin)供參考(kao)(kao)，高考(kao)(kao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)填報(bao)的(de)思(si)(si)路和方(fang)法很多(duo)，考(kao)(kao)生可(ke)(ke)以根據實際情況定奪(duo)，無論(lun)如何(he)選擇，適(shi)合(he)自己就(jiu)好。在專業（類）平行(xing)志(zhi)愿(yuan)(yuan)模(mo)式下(xia)，考(kao)(kao)生可(ke)(ke)填報(bao)的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)數(shu)量(liang)相對充足，所以考(kao)(kao)生在選擇志(zhi)愿(yuan)(yuan)時，可(ke)(ke)以將(jiang)一(yi)定數(shu)量(liang)的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)用(yong)于“保專業”、一(yi)定數(shu)量(liang)的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)用(yong)于“保學校”，不必墨守成規只采取一(yi)種(zhong)思(si)(si)路選報(bao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)，多(duo)種(zhong)思(si)(si)路有機(ji)結(jie)合(he)方(fang)能更好地確(que)保考(kao)(kao)生利益最大化。

　　篩選并優化志愿

　　形成合理梯度

　　在平行志愿招生批(pi)次，要拉開適當的梯(ti)(ti)度，以增加錄取幾率。從“沖(chong)一沖(chong)、穩一穩、保一保”三梯(ti)(ti)度入手、分三步(bu)走：

　　第(di)一(yi)(yi)步(bu)，初次(ci)(ci)篩選(xuan)。根據自身實際，綜(zong)合考慮各(ge)方面的(de)(de)因素，初步(bu)選(xuan)擇足量(liang)的(de)(de)“專業(ye)（類）+院校”志愿(yuan)，分別放在(zai)“沖一(yi)(yi)沖”“穩(wen)一(yi)(yi)穩(wen)”“保一(yi)(yi)保”三個梯度備用(yong)。“沖”是(shi)沖刺(ci)一(yi)(yi)下(xia)的(de)(de)意(yi)思(si)，一(yi)(yi)般(ban)將(jiang)自己成績優(you)勢(shi)不明顯但希(xi)望就讀的(de)(de)院校、專業(ye)放在(zai)沖的(de)(de)層次(ci)(ci)；“穩(wen)”是(shi)相對穩(wen)健的(de)(de)志愿(yuan)，一(yi)(yi)般(ban)將(jiang)自己成績優(you)勢(shi)較大且(qie)比較喜歡的(de)(de)院校、專業(ye)放在(zai)穩(wen)的(de)(de)層次(ci)(ci)；“保”是(shi)錄取幾率(lv)大的(de)(de)志愿(yuan)，一(yi)(yi)般(ban)將(jiang)自己成績有明顯優(you)勢(shi)的(de)(de)志愿(yuan)放在(zai)保的(de)(de)層次(ci)(ci)。

　　第二步，綜合(he)優化(hua)。從前(qian)面選定的(de)(de)(de)批(pi)量志愿中(zhong)，結合(he)往年院校(xiao)、專業(ye)錄取等各方面情況綜合(he)分(fen)析，將其中(zhong)不(bu)喜歡(huan)的(de)(de)(de)專業(ye)或錄取可能性不(bu)大(da)的(de)(de)(de)高校(xiao)、專業(ye)刪除(chu)，優化(hua)選擇出擬報考的(de)(de)(de)、可放在不(bu)同(tong)梯度的(de)(de)(de)相對合(he)適的(de)(de)(de)高校(xiao)、專業(ye)。

　　第三步，最終排序。結合本人實際和(he)意向確定(ding)具體志愿(yuan)(yuan)的(de)(de)先(xian)后(hou)順(shun)序，對所有經篩選優(you)化后(hou)的(de)(de)備用(yong)志愿(yuan)(yuan)逐一比對，并先(xian)高(gao)后(hou)低(di)按降序排列。可以將喜歡(huan)(huan)的(de)(de)專(zhuan)業及院(yuan)校盡量往(wang)前排，最后(hou)要(yao)填一些(xie)錄取(qu)希望(wang)比較(jiao)大(da)的(de)(de)專(zhuan)業及志愿(yuan)(yuan)，志愿(yuan)(yuan)的(de)(de)填報(bao)適當拉開梯度(du)。如普(pu)通類平行志愿(yuan)(yuan)填報(bao)時，可將自己成績優(you)勢不大(da)卻很喜歡(huan)(huan)的(de)(de)志愿(yuan)(yuan)放(fang)(fang)在(zai)(zai)前20-30個(ge)，將具有一定(ding)優(you)勢也較(jiao)喜歡(huan)(huan)的(de)(de)志愿(yuan)(yuan)放(fang)(fang)在(zai)(zai)中(zhong)間(jian)50-30個(ge)，將優(you)勢較(jiao)大(da)且有把握的(de)(de)志愿(yuan)(yuan)放(fang)(fang)在(zai)(zai)最后(hou)26-36個(ge)。

　　結合自身實際

　　規避風險

　　省教育廳建議，考(kao)生(sheng)應對(dui)自(zi)(zi)身(shen)有較為客(ke)觀的判斷，不好高騖遠(yuan)，也不妄自(zi)(zi)菲薄(bo)。要結(jie)合(he)自(zi)(zi)身(shen)實際選報適合(he)自(zi)(zi)己的志(zhi)愿。所選志(zhi)愿首(shou)先要對(dui)照高校招生(sheng)章程，確保符合(he)報考(kao)條件(jian)。

　　考生所選擇志愿應(ying)該與興趣(qu)愛好、特長(chang)優勢相符(fu)，跟自己(ji)性格相匹配；應(ying)該與自己(ji)成績位次及身體(ti)條(tiao)件相符(fu)合(he)(he)，有利于實現(xian)理想抱負和(he)發揮自身潛能(neng)；應(ying)該與職(zhi)業(ye)生涯(ya)規(gui)劃及就業(ye)去向相吻合(he)(he)、與家庭意(yi)愿及經濟條(tiao)件相結(jie)合(he)(he)。