4399在线视频免费观看

2019年12月底，德州職業技術學院150名2020屆畢業生與中車青島四方機車車輛股份有限公司簽訂頂崗實習協議，實習期滿后被企業全部留用。

2020年1月，德(de)州職業技術學院(yuan)11名2020屆畢業生與首鋼(gang)京唐鋼(gang)鐵聯合(he)有限責任公(gong)司簽訂(ding)頂崗實習協議(yi)。

截至(zhi)2020年5月15日，德州職業(ye)技術學院5335名(ming)(ming)2020屆畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)已落(luo)實實習(xi)崗位(wei)5134名(ming)(ming)，另有141名(ming)(ming)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)正(zheng)在(zai)專(zhuan)心準備專(zhuan)升本考試，做“升本”和“就業(ye)”兩手準備。根據有關政策(ce)，待畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)拿到畢(bi)(bi)業(ye)證(zheng)后(hou)，企業(ye)再與畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)簽訂就業(ye)合同。近年來(lai)，學校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)實習(xi)就業(ye)率(lv)連年保(bao)持(chi)在(zai)98%以上，從現在(zai)掌握的情況(kuang)看，學校(xiao)2020屆畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)率(lv)將繼續保(bao)持(chi)在(zai)高位(wei)運行期間。在(zai)疫(yi)情防控(kong)的大背(bei)景下，成績來(lai)之(zhi)不易。

作為(wei)教育(yu)部遴選(xuan)的(de)畢(bi)(bi)業生就業狀(zhuang)況布點監(jian)測100所高校(xiao)之一(yi)，疫情(qing)防控以來，學校(xiao)堅決(jue)貫徹(che)落實黨中央(yang)、國務(wu)院(yuan)和(he)省市關于保障(zhang)畢(bi)(bi)業生就業工作部署和(he)要(yao)求，肩負起“全國畢(bi)(bi)業生就業典型經(jing)驗高校(xiao)”的(de)責任(ren)，一(yi)手(shou)抓(zhua)戰“疫”、一(yi)手(shou)抓(zhua)畢(bi)(bi)業生就業，構(gou)建起“1234”常態化(hua)工作體(ti)系，服務(wu)了(le)(le)畢(bi)(bi)業生可持續發展(zhan)(zhan)，將寶貴(gui)的(de)人力資源轉(zhuan)化(hua)為(wei)推動(dong)經(jing)濟(ji)社(she)會高質(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)的(de)現實生產力，為(wei)區域經(jing)濟(ji)供(gong)給(gei)側結(jie)構(gou)性改革、新舊(jiu)動(dong)能轉(zhuan)換和(he)京津(jin)冀協同發展(zhan)(zhan)貢獻(xian)了(le)(le)德職力量(liang)。

實行就業工作“一把手”責任制

德州職業(ye)(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)始終把(ba)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)改革發展的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)線(xian)，把(ba)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)優質就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)的(de)(de)(de)(de)初心和使命(ming)，并實行“一把(ba)手負(fu)責(ze)制”。在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)層面(mian)(mian)成立了畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小(xiao)(xiao)組，校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記樊兆杰、院(yuan)長張(zhang)同光任(ren)組長，統籌(chou)全校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，將學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)列入學(xue)校(xiao)(xiao)重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，將就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)列入校(xiao)(xiao)黨(dang)代(dai)會(hui)、黨(dang)委會(hui)、民主生(sheng)(sheng)活會(hui)、全校(xiao)(xiao)教職工(gong)(gong)大會(hui)的(de)(de)(de)(de)重要內容，及時研究推進畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記、院(yuan)長每(mei)年(nian)主動聯系(xi)(xi)首鋼(gang)京唐鋼(gang)鐵聯合有(you)限(xian)責(ze)任(ren)公司(si)(si)(si)(si)、中車(che)青(qing)島(dao)四(si)方機(ji)車(che)車(che)輛股(gu)份有(you)限(xian)公司(si)(si)(si)(si)、山東華(hua)魯恒升集團(tuan)有(you)限(xian)公司(si)(si)(si)(si)、德州景(jing)津(jin)壓(ya)濾機(ji)集團(tuan)有(you)限(xian)公司(si)(si)(si)(si)、德州扒雞集團(tuan)股(gu)份有(you)限(xian)公司(si)(si)(si)(si)、山東德百集團(tuan)等500強(qiang)(qiang)和優質企業(ye)(ye)(ye)(ye)，并邀請企業(ye)(ye)(ye)(ye)來校(xiao)(xiao)招(zhao)聘學(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)業(ye)(ye)(ye)(ye)務主管部(bu)(bu)門層面(mian)(mian)，選強(qiang)(qiang)年(nian)富力強(qiang)(qiang)、責(ze)任(ren)心強(qiang)(qiang)、創新意識強(qiang)(qiang)、執行力強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)干(gan)部(bu)(bu)擔任(ren)招(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)處主要負(fu)責(ze)人。在(zai)系(xi)(xi)（部(bu)(bu)）層面(mian)(mian)，黨(dang)總(zong)支(zhi)書記、主任(ren)組建系(xi)(xi)部(bu)(bu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小(xiao)(xiao)組并擔任(ren)組長，主動聯系(xi)(xi)合作(zuo)(zuo)企業(ye)(ye)(ye)(ye)，抓(zhua)實本(ben)系(xi)(xi)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

積極搭建就業“兩大平臺”

首先，用(yong)好德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)平臺。德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)的前(qian)身德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)技(ji)工學(xue)校(xiao)(xiao)于1998年牽頭(tou)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)和德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成立了(le)校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合作(zuo)咨詢理事(shi)會(hui)(hui)，與企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合作(zuo)培(pei)養學(xue)生，與企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形成良好好合作(zuo)關系，每年召開(kai)年會(hui)(hui)，向企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)推(tui)薦畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生。2010年德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)又牽頭(tou)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)和企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組建德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)，每年開(kai)展人才(cai)培(pei)養、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生推(tui)介等活動，為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)牽線(xian)搭橋，截至目(mu)前(qian)，職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)共有企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)429家(jia)，分(fen)布全國各(ge)地。職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)每年11月(yue)份召開(kai)年會(hui)(hui)，共商(shang)技(ji)術技(ji)能人才(cai)培(pei)養、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合等事(shi)宜，期間(jian)在校(xiao)(xiao)內舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)大(da)型(xing)招聘會(hui)(hui)，因(yin)成績顯著，于2017年被(bei)評選為(wei)山東省骨干職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)。2019年11月(yue)22日(ri)，德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)年會(hui)(hui)期間(jian)，學(xue)校(xiao)(xiao)舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)德(de)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)大(da)中專（技(ji)工）院(yuan)校(xiao)(xiao)2020屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生冬季大(da)型(xing)招聘會(hui)(hui)，參會(hui)(hui)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)100余家(jia)，提供就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)3萬余個，幫助4953名畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生找到實習崗位(wei)，為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生跑在疫情的前(qian)面(mian)、提前(qian)鎖定(ding)(ding)實習崗位(wei)奠定(ding)(ding)堅實基礎。

其次，搭建社(she)會(hui)(hui)服(fu)(fu)務(wu)(wu)精(jing)準就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)平臺。一是(shi)定期與合(he)作企(qi)業(ye)(ye)溝通，引(yin)入企(qi)業(ye)(ye)進校(xiao)(xiao)園招聘，疫情(qing)發生(sheng)(sheng)以來(lai)面對(dui)企(qi)業(ye)(ye)用(yong)工(gong)數量減(jian)少、要求更高(gao)的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，積(ji)(ji)極為企(qi)業(ye)(ye)和畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)牽線搭橋(qiao)。二是(shi)積(ji)(ji)極引(yin)導畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在(zai)本地(di)(di)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。德(de)州(zhou)是(shi)京津冀協同發展(zhan)城市(shi)(shi)，正處(chu)在(zai)新舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換的(de)(de)(de)關(guan)鍵期，急需(xu)大(da)批高(gao)素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才。企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)需(xu)要就(jiu)(jiu)是(shi)努力方向，基于此，校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記(ji)樊兆杰，多(duo)次帶隊實(shi)地(di)(di)調研(yan)德(de)州(zhou)十一個縣市(shi)(shi)區，調研(yan)區域經濟社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)和企(qi)業(ye)(ye)對(dui)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才的(de)(de)(de)需(xu)求情(qing)況(kuang)，積(ji)(ji)極向本地(di)(di)優質企(qi)業(ye)(ye)推介(jie)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，挖掘“身邊”的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗位2000余(yu)個。三是(shi)用(yong)好服(fu)(fu)務(wu)(wu)社(she)會(hui)(hui)工(gong)作的(de)(de)(de)邊角(jiao)料時間(jian)。學(xue)校(xiao)(xiao)2011年啟(qi)動(dong)了服(fu)(fu)務(wu)(wu)德(de)州(zhou)各縣市(shi)(shi)區的(de)(de)(de)“大(da)培訓戰略”和“科技(ji)(ji)(ji)服(fu)(fu)務(wu)(wu)戰略”，在(zai)培訓企(qi)事業(ye)(ye)單位員工(gong)和為企(qi)事業(ye)(ye)單位開展(zhan)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)發服(fu)(fu)務(wu)(wu)、科技(ji)(ji)(ji)成果轉化的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)過程中(zhong)，應(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)究院和11個應(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)究中(zhong)心、27個技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)團隊積(ji)(ji)極推介(jie)學(xue)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，因學(xue)校(xiao)(xiao)教師技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)精(jing)湛贏得良好的(de)(de)(de)信譽。疫情(qing)發生(sheng)(sheng)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)堅持線上培訓，挖掘了畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗位近1000個，服(fu)(fu)務(wu)(wu)了畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作。

完善“三全”服務就業工作機制

首先，推進(jin)“全員(yuan)”服(fu)(fu)(fu)務(wu)就業(ye)工(gong)作(zuo)。除了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、業(ye)務(wu)部門和系部層面服(fu)(fu)(fu)務(wu)就業(ye)工(gong)作(zuo)，廣(guang)大教(jiao)職(zhi)工(gong)將親朋好(hao)友(you)了解到(dao)的(de)招聘工(gong)作(zuo)信息及時反饋給業(ye)務(wu)部門、系部和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。另外，校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)也發(fa)揮“雙主體”育(yu)人(ren)(ren)和推進(jin)就業(ye)作(zuo)用(yong)。2016年以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與企(qi)(qi)業(ye)共建“互聯網”“空中乘務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”“養老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”“電(dian)(dian)梯(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”等混合所(suo)有制(zhi)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)6個(ge)，開設飛機(ji)(ji)機(ji)(ji)電(dian)(dian)設備維(wei)修、工(gong)業(ye)機(ji)(ji)器人(ren)(ren)技術、幼兒發(fa)展與健康管理等專業(ye)16個(ge)，校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)共同招生(sheng)(sheng)、共同培養、共同負責安(an)置(zhi)就業(ye)，取得良好(hao)效益(yi)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗被教(jiao)育(yu)部和省教(jiao)育(yu)廳作(zuo)典(dian)型(xing)經驗推廣(guang)。2019年12月17日(ri)，校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)企(qi)(qi)業(ye)優護萬家(jia)養老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)集團(tuan)，斥資1000萬元在德(de)州(zhou)建立(li)集“實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、社(she)會(hui)培訓、養老(lao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)運營”于一體的(de)優護萬家(jia)德(de)州(zhou)醫(yi)養中心，作(zuo)為作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)老(lao)齡產業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)實訓基(ji)地，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)提(ti)供實習和就業(ye)崗(gang)位。得益(yi)于校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)良好(hao)的(de)運營機(ji)(ji)制(zhi)，2020年1月10日(ri)，德(de)州(zhou)職(zhi)院(yuan)(yuan)與慶云縣政(zheng)府(fu)、云天教(jiao)育(yu)集團(tuan)達成共建社(she)會(hui)服(fu)(fu)(fu)務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)協議，并已經啟動建設。

其(qi)次(ci)，推進“全過程(cheng)”服務(wu)就(jiu)業(ye)工(gong)作。頭(tou)疼(teng)醫頭(tou)、腳疼(teng)醫腳不(bu)能(neng)從根(gen)本上解決問題。推進畢業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)，必須分析經(jing)濟社(she)會發(fa)展(zhan)對技術技能(neng)人才需要的(de)(de)大勢(shi)(shi)中(zhong)統籌考慮，從整(zheng)個流程(cheng)中(zhong)強化畢業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)就(jiu)業(ye)優勢(shi)(shi)。德(de)州職業(ye)技術學(xue)院每年開展(zhan)專業(ye)調研，根(gen)據區域經(jing)濟社(she)會發(fa)展(zhan)的(de)(de)需要設置專業(ye)、制(zhi)定人才培(pei)(pei)養(yang)方案(an)，開發(fa)“三平臺+三模塊”的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)體系，加強大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)思想政治教育，強化實(shi)踐技能(neng)培(pei)(pei)養(yang)，提升大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)文明素養(yang)，開設職業(ye)生(sheng)(sheng)涯規劃課(ke)(ke)程(cheng)，積極開展(zhan)就(jiu)業(ye)創業(ye)教育，學(xue)校畢業(ye)生(sheng)(sheng)德(de)智體美勞(lao)全面發(fa)展(zhan)，畢業(ye)生(sheng)(sheng)練就(jiu)了優質就(jiu)業(ye)創業(ye)的(de)(de)硬實(shi)力。

再次(ci)，推進“全方位”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作。當(dang)前，大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)觀念差異化非常明顯。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)尊(zun)重畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)選擇(ze)，積(ji)極為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)搭建(jian)起就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)、升學(xue)(xue)(xue)(xue)和應(ying)征(zheng)(zheng)入伍的(de)(de)(de)通道。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極服務畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)同(tong)時，積(ji)極開展創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)立大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)園，出臺扶持政(zheng)策(ce)，扶持項目23個，解決100余名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題(ti)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)開展免費專升本(ben)培訓，每年(nian)100余名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)入本(ben)科院(yuan)校(xiao)繼續深造。疫情防控期間，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)141名(ming)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開展線上培訓，及時傳達專升本(ben)政(zheng)策(ce)，力爭為(wei)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供最佳(jia)的(de)(de)(de)服務。此外，隨著(zhu)國家(jia)出臺一(yi)系(xi)列(lie)支持大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)征(zheng)(zheng)入伍的(de)(de)(de)政(zheng)策(ce)，很多大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動投身到(dao)現代化國防建(jian)設之(zhi)中。2020年(nian)疫情發生(sheng)(sheng)(sheng)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極傳達國家(jia)應(ying)征(zheng)(zheng)入伍政(zheng)策(ce)，對(dui)43余名(ming)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)指導，為(wei)他們實(shi)現軍旅夢提供一(yi)切便利。

提升“四化”服務就業工作保障水平

首先，著力提升(sheng)服(fu)務(wu)就業工作“專業化(hua)”水(shui)平。疫情(qing)防控以(yi)來(lai)，聚焦(jiao)畢(bi)業生(sheng)全(quan)面就業、優質(zhi)就業這一主題，學(xue)校整合資源，構建全(quan)校“一盤(pan)棋”格(ge)局，讓專業的人做專業的事兒。招(zhao)生(sheng)就業處開通24小時熱線，及時接收企(qi)業招(zhao)聘信息和畢(bi)業生(sheng)咨詢；教務(wu)處負(fu)責開展線上(shang)專升(sheng)本培訓工作；學(xue)生(sheng)處積極為大學(xue)生(sheng)應征入(ru)伍提供便利。

其次，著力提升服(fu)(fu)務就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)“制度(du)化(hua)”水平。一是(shi)落(luo)實(shi)(shi)學(xue)校(xiao)績效考核制度(du)，加大就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)在業(ye)(ye)務部門和系(xi)部績效考核中的(de)比重(zhong)，增強了全校(xiao)進一步服(fu)(fu)務就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)的(de)緊迫感(gan)和責任感(gan)。二是(shi)落(luo)實(shi)(shi)分管(guan)校(xiao)領導定期召開系(xi)部主任會議(yi)制度(du)，專題部署畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工作(zuo)，及時(shi)掌(zhang)握(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢的(de)變化(hua)，著重(zhong)從用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位人(ren)(ren)才需(xu)求、用(yong)人(ren)(ren)制度(du)的(de)變化(hua)、畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)理念變化(hua)著手，切實(shi)(shi)做到(dao)以學(xue)生為(wei)中心，各司其職(zhi)、各盡其責。三(san)是(shi)落(luo)實(shi)(shi)新型冠狀病毒(du)疫情防(fang)(fang)(fang)控期間(jian)2020屆畢(bi)業(ye)(ye)生頂(ding)崗實(shi)(shi)習(xi)工作(zuo)制度(du)。將(jiang)頂(ding)崗實(shi)(shi)習(xi)的(de)學(xue)生納入疫情防(fang)(fang)(fang)控管(guan)理范圍，列為(wei)重(zhong)點(dian)關注對象，指定專人(ren)(ren)負責，進行摸排核查(cha)，切實(shi)(shi)掌(zhang)握(wo)(wo)了學(xue)生頂(ding)崗實(shi)(shi)習(xi)的(de)時(shi)間(jian)地點(dian)、工作(zuo)生活環(huan)境、安(an)全防(fang)(fang)(fang)護措施等(deng)情況(kuang)，實(shi)(shi)行“日(ri)報(bao)告、零(ling)報(bao)告”制度(du)，防(fang)(fang)(fang)止出現“管(guan)理盲區(qu)”。

再次，著力提(ti)升服務就(jiu)業(ye)工作“信(xin)(xin)息(xi)(xi)化”水平。疫(yi)(yi)情發生(sheng)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)通(tong)過(guo)AIC智能校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園系統、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網、微(wei)博、微(wei)信(xin)(xin)及時(shi)傳達(da)上(shang)級(ji)關于疫(yi)(yi)情防控期間大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)的政策，第一時(shi)間發布招(zhao)聘信(xin)(xin)息(xi)(xi)，為畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)提(ti)供第一手的資(zi)訊(xun)信(xin)(xin)息(xi)(xi)和求職(zhi)應聘技巧，加(jia)強(qiang)精準指導服務，實現線(xian)上(shang)招(zhao)聘不停歇、就(jiu)業(ye)服務不打烊。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)鼓勵教職(zhi)工在教職(zhi)工微(wei)信(xin)(xin)群等發布企業(ye)招(zhao)聘崗(gang)位信(xin)(xin)息(xi)(xi)。針對個(ge)別大學(xue)生(sheng)產生(sheng)焦(jiao)慮心(xin)理，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開通(tong)就(jiu)業(ye)心(xin)理健康專線(xian)，緩解大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)焦(jiao)慮情緒(xu)。

第四(si)，著力(li)提升服務(wu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作“精(jing)準化”水平。1月以來，學(xue)(xue)校先后發布(bu)《關(guan)于做好(hao)新型(xing)冠狀(zhuang)病毒(du)疫情防(fang)控期(qi)間2020屆畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)知》《關(guan)于進一步做好(hao)新型(xing)冠狀(zhuang)病毒(du)疫情防(fang)控期(qi)間頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)知》等，及時規范(fan)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)定崗(gang)實(shi)習(xi)工(gong)(gong)作。3月，學(xue)(xue)校召(zhao)開(kai)關(guan)于做好(hao)2020 屆畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況(kuang)布(bu)點監測(ce)工(gong)(gong)作會(hui)議(yi)，部(bu)(bu)署信息上報(bao)工(gong)(gong)作。4月學(xue)(xue)校對(dui)2020屆畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)信息精(jing)準摸底，涉及畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)基本情況(kuang)、畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)總體(ti)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情況(kuang)、升學(xue)(xue)（出國）情況(kuang)、已簽約學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)去向(xiang)、未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意向(xiang)等數據，針(zhen)對(dui)不(bu)同專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)行分(fen)(fen)類(lei)(lei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)(zhi)導(dao)。如針(zhen)對(dui)師范(fan)類(lei)(lei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，主要推送各(ge)地教(jiao)育(yu)局和(he)教(jiao)育(yu)培訓機構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)招聘信息，邀(yao)請往屆考上編制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)進行在線(xian)輔導(dao)；針(zhen)對(dui)非(fei)師范(fan)類(lei)(lei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，主要指(zhi)(zhi)導(dao)他們(men)提高(gao)制(zhi)作簡(jian)歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)質量以及面試技巧。對(dui)部(bu)(bu)分(fen)(fen)準備尋找新的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)單(dan)位實(shi)習(xi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)校就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)門引導(dao)他們(men)參與(yu)教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)組織(zhi)24365校園招聘服務(wu)活動和(he)“線(xian)上有招”山東(dong)高(gao)校畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)求(qiu)職招聘專項(xiang)活動。針(zhen)對(dui)72名特困家庭畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)、66名享受國家助學(xue)(xue)貸款畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，做好(hao)一對(dui)一指(zhi)(zhi)導(dao)，校領導(dao)、系(xi)主任、班主任、輔導(dao)員等分(fen)(fen)別聯系(xi)1位就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，深入了(le)解每(mei)一位就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情況(kuang)和(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)，并(bing)給予有針(zhen)對(dui)性的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)和(he)幫扶，幫助他們(men)順利就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，為打贏脫貧攻堅戰(zhan)和(he)全面建成小(xiao)康社會(hui)貢獻了(le)德(de)職案例。