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致20屆畢業生的“警告信”——唯未雨綢繆，方能羽扇綸巾

己(ji)亥(hai)末，庚子初，荊(jing)楚大(da)疫(yi)，染者(zhe)數(shu)萬，眾惶恐，舉(ju)國防。在這一(yi)次疫(yi)情(qing)中(zhong)，大(da)家工作(zuo)節奏(zou)都(dou)開始慢(man)下來，很多熟悉的事變得(de)不那么熟悉，如過年期間不能親朋好(hao)友齊(qi)坐(zuo)一(yi)堂(tang)，新(xin)聞上(shang)看不見(jian)各式的娛樂新(xin)聞，電影院(yuan)里再也(ye)不見(jian)人頭(tou)攢(zan)動，就(jiu)連高校的開學時間也(ye)是一(yi)延再延。

當然了，也有一(yi)些事情還是(shi)像往常一(yi)樣，一(yi)些愛(ai)崗(gang)敬業(ye)的人們奮斗在自己的崗(gang)位上，哪怕是(shi)冒著生(sheng)命危(wei)險(xian)也要(yao)做(zuo)到履職盡責，疫情過后人們面(mian)臨(lin)的生(sheng)存(cun)與生(sheng)活的壓力還要(yao)繼(ji)續，就算是(shi)應屆生(sheng)也要(yao)加緊“工期”做(zuo)畢(bi)業(ye)設計。除了這些，我們更(geng)應該看得更(geng)遠，看看當下高校畢(bi)業(ye)生(sheng)在六月份畢(bi)業(ye)后所(suo)面(mian)臨(lin)的嚴(yan)峻(jun)挑戰。

根據《2019年山東省高校畢業生就業質量年度報告》中我們能夠看出一些信息。

第一，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生總體就業(ye)(ye)(ye)(ye)難度增加(jia)(jia)。報告顯(xian)示，山東省2019年(nian)普通(tong)高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生人(ren)數達61.45萬(wan)，比去年(nian)少約0.55萬(wan)人(ren)。但(dan)截止2019年(nian)12月底，全(quan)省共有(you)57.39萬(wan)2019屆高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生落實了就業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)，總體就業(ye)(ye)(ye)(ye)率93.39%，低于(yu)上年(nian)同期1.03個百分(fen)點。企業(ye)(ye)(ye)(ye)招(zhao)的人(ren)少，學校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)越(yue)來越(yue)多，這種不平衡的就業(ye)(ye)(ye)(ye)關系導致(zhi)情況更(geng)為特殊的2020年(nian)，就業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢將更(geng)加(jia)(jia)嚴峻。

第二，畢業(ye)(ye)生明(ming)確(que)自(zi)(zi)身(shen)專業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)優劣勢(shi)。報告顯示，就(jiu)業(ye)(ye)率較高(gao)的專業(ye)(ye)工學(xue)(xue)(xue)(xue)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)熱門專業(ye)(ye)，相(xiang)反哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史學(xue)(xue)(xue)(xue)的就(jiu)業(ye)(ye)率則比較掙扎，這(zhe)些專業(ye)(ye)的大(da)部分同學(xue)(xue)(xue)(xue)更是(shi)把(ba)“考(kao)公(gong)”當(dang)做(zuo)最佳出(chu)路。就(jiu)業(ye)(ye)過(guo)程中，明(ming)確(que)自(zi)(zi)身(shen)專業(ye)(ye)優勢(shi)擇機選(xuan)擇。正確(que)的意(yi)識帶來(lai)正確(que)的行(xing)動，正確(que)的行(xing)動才(cai)會有正確(que)的結果(guo)。在(zai)這(zhe)里小(xiao)編也是(shi)要提醒各位應屆畢業(ye)(ye)生在(zai)走向(xiang)社(she)會前(qian)，要拿出(chu)更多(duo)精力和時間(jian)，來(lai)分析(xi)人才(cai)市場需求(qiu)信(xin)息，研究信(xin)息的分類(lei)及適用性，把(ba)握自(zi)(zi)身(shen)專業(ye)(ye)與區域經濟(ji)發(fa)展，產業(ye)(ye)結構(gou)變化(hua)及企(qi)業(ye)(ye)產品規(gui)劃的情況，才(cai)能做(zuo)到知(zhi)己知(zhi)彼。

第三，學生(sheng)就業(ye)的滿(man)意(yi)度來看，仍有相當(dang)多的人(ren)對于當(dang)前工(gong)作不(bu)滿(man)意(yi)甚(shen)至是很不(bu)滿(man)意(yi)，以非師(shi)范畢業(ye)生(sheng)為例，專(zhuan)科生(sheng)83.07%滿(man)意(yi)，本科生(sheng)82.07%滿(man)意(yi)，研究(jiu)生(sheng)80.45%滿(man)意(yi)，可見當(dang)前實際就業(ye)崗位與畢業(ye)生(sheng)尤其(qi)是學歷偏高就業(ye)生(sheng)的心理期望錯位，這也印證(zheng)了一句(ju)話，好的崗位是有限的，不(bu)能滿(man)足所有人(ren)的需求(qiu)，需要(yao)你通過努力來爭(zheng)取(qu)。

正確的(de)(de)(de)意識帶來正確的(de)(de)(de)行動，正確的(de)(de)(de)行動才會(hui)有正確的(de)(de)(de)結(jie)果。在(zai)這里小編也是要(yao)提醒各位應(ying)屆畢業(ye)生在(zai)走向社會(hui)前，要(yao)拿(na)出更多精(jing)力和(he)時間，來分析人才市場需求信息，研究信息的(de)(de)(de)分類及適用性，把握自身專業(ye)與(yu)區(qu)域經濟發展，產業(ye)結(jie)構變化及企業(ye)產品規劃的(de)(de)(de)情況，才能做到知(zhi)己知(zhi)彼。

最后就是想告訴我們的(de)20屆畢業生要有緊迫感，要提前準(zhun)備(bei)，也要放(fang)平心(xin)態。行(xing)走的(de)路上(shang)你(ni)會不斷的(de)感知(zhi)“哪有歲月靜好，不過(guo)是有人替你(ni)負(fu)重前行(xing)”。同學們，競爭已經到來，考驗就在眼前，加(jia)油！