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致20屆畢業生的“警告信”——唯未雨綢繆，方能羽扇綸巾

己(ji)亥末，庚子初(chu)，荊楚(chu)大疫(yi)，染者數萬，眾(zhong)惶恐(kong)，舉國防。在這一次疫(yi)情中(zhong)，大家工作節奏都開始慢下來(lai)，很(hen)多(duo)熟悉的(de)(de)事變得不(bu)(bu)那么熟悉，如過(guo)年期間不(bu)(bu)能親朋(peng)好(hao)友齊坐一堂，新聞上(shang)看不(bu)(bu)見各式的(de)(de)娛樂新聞，電影院里再也(ye)不(bu)(bu)見人頭攢動，就連高(gao)校(xiao)的(de)(de)開學(xue)時(shi)間也(ye)是一延再延。

當然了(le)，也有一(yi)些事情還是(shi)像往常一(yi)樣(yang)，一(yi)些愛崗敬業(ye)(ye)的(de)(de)人們(men)奮斗在(zai)自己的(de)(de)崗位上，哪怕是(shi)冒(mao)著生(sheng)(sheng)命危險也要(yao)做(zuo)到履職盡責，疫情過后(hou)人們(men)面臨的(de)(de)生(sheng)(sheng)存與生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)壓力還要(yao)繼續，就算是(shi)應屆生(sheng)(sheng)也要(yao)加緊“工期(qi)”做(zuo)畢業(ye)(ye)設計。除了(le)這些，我們(men)更應該看(kan)得更遠，看(kan)看(kan)當下高校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)在(zai)六月份(fen)畢業(ye)(ye)后(hou)所面臨的(de)(de)嚴(yan)峻挑戰(zhan)。

根據《2019年山東省高校畢業生就業質量年度報告》中我們能夠看出一些信息。

第一(yi)，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生總體(ti)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難(nan)度增加。報告顯示，山東省(sheng)2019年(nian)普通高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生人數達(da)61.45萬，比去年(nian)少(shao)約0.55萬人。但截止(zhi)2019年(nian)12月(yue)底，全省(sheng)共有(you)57.39萬2019屆高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生落實(shi)了就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)，總體(ti)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率93.39%，低于上年(nian)同期1.03個百分點。企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招的(de)(de)人少(shao)，學校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人越(yue)來越(yue)多，這種不平衡的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)關系(xi)導致(zhi)情況更為(wei)特殊的(de)(de)2020年(nian)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形勢(shi)將更加嚴峻。

第(di)二，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生明(ming)確(que)(que)自身(shen)專業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)優劣勢。報告顯(xian)示，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率較(jiao)高的專業(ye)(ye)(ye)(ye)工學(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)、經(jing)濟學(xue)(xue)等(deng)熱門專業(ye)(ye)(ye)(ye)，相反(fan)哲學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、歷(li)史學(xue)(xue)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率則比較(jiao)掙扎，這些專業(ye)(ye)(ye)(ye)的大部分同學(xue)(xue)更是(shi)把(ba)“考公”當做最(zui)佳出路。就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)過程中，明(ming)確(que)(que)自身(shen)專業(ye)(ye)(ye)(ye)優勢擇(ze)機(ji)選(xuan)擇(ze)。正確(que)(que)的意識帶來(lai)正確(que)(que)的行動，正確(que)(que)的行動才(cai)會(hui)有正確(que)(que)的結(jie)果。在這里小編(bian)也是(shi)要提醒各位應(ying)屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生在走向社(she)會(hui)前(qian)，要拿出更多精力和(he)時間，來(lai)分析人才(cai)市場需求信(xin)息(xi)，研究(jiu)信(xin)息(xi)的分類及(ji)適用性(xing)，把(ba)握自身(shen)專業(ye)(ye)(ye)(ye)與區(qu)域經(jing)濟發展，產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)結(jie)構變(bian)化及(ji)企業(ye)(ye)(ye)(ye)產(chan)品規劃的情(qing)況，才(cai)能做到(dao)知己知彼。

第三，學生(sheng)就(jiu)業的(de)滿(man)(man)意度來看，仍有相(xiang)當多的(de)人對于(yu)當前工作不滿(man)(man)意甚至是很不滿(man)(man)意，以非師范畢業生(sheng)為例(li)，專(zhuan)科(ke)生(sheng)83.07%滿(man)(man)意，本科(ke)生(sheng)82.07%滿(man)(man)意，研究生(sheng)80.45%滿(man)(man)意，可(ke)見當前實際就(jiu)業崗位與畢業生(sheng)尤其(qi)是學歷(li)偏高(gao)就(jiu)業生(sheng)的(de)心(xin)理期望錯位，這也印證了一句(ju)話，好的(de)崗位是有限的(de)，不能滿(man)(man)足所有人的(de)需求，需要你通過努力來爭取。

正(zheng)確(que)的意識帶來(lai)正(zheng)確(que)的行動，正(zheng)確(que)的行動才會(hui)有正(zheng)確(que)的結果。在這里小編也(ye)是要提(ti)醒各位(wei)應屆(jie)畢業生在走(zou)向社會(hui)前，要拿(na)出(chu)更多精(jing)力和時間，來(lai)分析人(ren)才市場需求信息，研究信息的分類(lei)及(ji)適用性，把握自身專業與(yu)區域經濟發展，產業結構變化及(ji)企業產品規劃(hua)的情況，才能做(zuo)到(dao)知己知彼。

最后就(jiu)是想(xiang)告訴我們(men)的(de)20屆畢業生要(yao)有緊迫(po)感，要(yao)提(ti)前準(zhun)備，也要(yao)放平心(xin)態。行走的(de)路上你(ni)會不斷(duan)的(de)感知“哪有歲月(yue)靜好，不過是有人替你(ni)負(fu)重前行”。同學們(men)，競爭已經到來，考驗就(jiu)在眼(yan)前，加(jia)油！