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中國教育在線訊 因新型冠狀病毒引起(qi)的肺炎疫(yi)情全國部分企業(ye)停工，各大中小學、高(gao)校停課。此次疫(yi)情對(dui)我國旅(lv)游(you)行(xing)業(ye)影響(xiang)很大，對(dui)于為旅(lv)游(you)行(xing)業(ye)培養專(zhuan)業(ye)人才的高(gao)校也(ye)因此受(shou)到影響(xiang)。

山東(dong)旅(lv)游職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院領導高度(du)重視應屆畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作，學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)作處就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)辦公(gong)室(shi)根據(ju)學(xue)校(xiao)領導的(de)指示，積極開展應屆畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作問卷調(diao)查和(he)用人單(dan)位調(diao)查工(gong)(gong)(gong)作。并(bing)在此基礎上結合山東(dong)省人社廳就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作精神充分研判(pan)，推(tui)出八項就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作舉措穩定就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。

1、建立、健(jian)全就業(ye)體系

學校各系(xi)（中心）應(ying)通(tong)過此次(ci)問(wen)卷調查(cha)正(zheng)視(shi)就(jiu)業存在(zai)的問(wen)題，盡快(kuai)建立(li)、健全就(jiu)業體系(xi)，成(cheng)立(li)就(jiu)業指(zhi)導工作小組，建立(li)相應(ying)的就(jiu)業管理規(gui)章制度，將學生(sheng)就(jiu)業工作做為系(xi)部學生(sheng)教育管理工作考核的重要指(zhi)標。

2、加大就業宣傳形式(shi)和力度(du)

提高系(xi)部(bu)（中心(xin)）的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)主動(dong)性，充(chong)分(fen)(fen)發揮(hui)系(xi)部(bu)（中心(xin)）就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)工作(zuo)的(de)主體作(zuo)用。在各系(xi)（中心(xin)）網站(zhan)、微(wei)信號上開設就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指導專區。鼓(gu)勵(li)并(bing)要求學生(sheng)(sheng)關注學校公眾號“山旅就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指導中心(xin)”及各系(xi)微(wei)信公眾號，畢業(ye)生(sheng)(sheng)可線上提出就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)問(wen)題、及時解(jie)決(jue)(jue)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)問(wen)題。完善(shan)“就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指導師制度”,充(chong)分(fen)(fen)發揮(hui)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指導師的(de)作(zuo)用，多方位就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)解(jie)決(jue)(jue)學生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)難(nan)題。

3、加強系部（中心(xin)）對(dui)畢業生就(jiu)業和創業的指導

班級組織(zhi)開(kai)展模擬面試、自我介紹等活動(dong)(dong)，提高學生(sheng)的就(jiu)業(ye)技能。加強畢業(ye)生(sheng)創業(ye)教育，引導學生(sheng)轉變思(si)想，積極創業(ye)。舉辦各類勵志(zhi)宣講會引導學生(sheng)轉變思(si)想，樹立(li)“行行建(jian)功(gong)、處處立(li)業(ye)、勞動(dong)(dong)光榮(rong)”的就(jiu)業(ye)觀念(nian)。

4、做好2020屆畢業生(sheng)就業洽談會工作(zuo)及線上渠(qu)道招聘

根(gen)據(ju)學(xue)生(sheng)的(de)調查問卷(juan)顯示絕大多數的(de)學(xue)生(sheng)將待遇好(hao)做為最看重選項，其次是升(sheng)(sheng)職(zhi)快。2020屆畢業生(sheng)就業洽(qia)談會(hui)將根(gen)據(ju)畢業生(sheng)的(de)需(xu)求邀(yao)請(qing)待遇好(hao)、升(sheng)(sheng)職(zhi)快的(de)企業參加就業洽(qia)談會(hui)，各(ge)系（中(zhong)心）應根(gen)據(ju)各(ge)系部(bu)情(qing)況(kuang)自(zi)行組織專場招聘(pin)會(hui)。指(zhi)導學(xue)生(sheng)充(chong)分利用教育部(bu)指(zhi)導“24365校園招聘(pin)服務”活動平臺(tai)、省人社廳指(zhi)導的(de)“就選山東”招聘(pin)云平臺(tai)、學(xue)校網站“就業動態(tai)”專欄尋找合適(shi)工作。對于條(tiao)件較好(hao)的(de)工作崗位通(tong)過微信公眾號、微信群及QQ群等，為畢業生(sheng)精準推送崗位需(xu)求。

5、開展(zhan)就業“一(yi)對一(yi)”幫(bang)扶工作

對于學校里的(de)“建檔(dang)(dang)立卡(ka)”的(de)貧困大學生，各系（中(zhong)心）應高度重視其就業狀態，建立個人求職檔(dang)(dang)案，確(que)保“建檔(dang)(dang)立卡(ka)”學生就業。

6、積(ji)極解決(jue)學生就業問題

各系（中心）根據(ju)此次調查數(shu)據(ju)積極(ji)解決學生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問題，對已經就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)落實其(qi)簽約情況；對實習結束(shu)后繼續留(liu)在實習單(dan)位就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，幫助(zhu)其(qi)盡快和單(dan)位簽約；對就(jiu)(jiu)業(ye)積極(ji)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)應加強就(jiu)(jiu)業(ye)引導，協助(zhu)學生(sheng)(sheng)(sheng)盡早就(jiu)(jiu)業(ye)；對沒有就(jiu)(jiu)業(ye)意愿(yuan)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)做就(jiu)(jiu)業(ye)指導和宣傳(chuan)使其(qi)改(gai)變看法盡早就(jiu)(jiu)業(ye)。

7、簡(jian)化就業(ye)手(shou)續推(tui)動就業(ye)

（1）啟(qi)用電子報(bao)到證，2020屆畢(bi)業(ye)生起，實行電子報(bao)到證與(yu)紙(zhi)質報(bao)到證并行模式，畢(bi)業(ye)生可直接在(zai)網(wang)上領取加蓋電子章的電子報(bao)到證，與(yu)紙(zhi)質版報(bao)到證同等效力。

（2）推行網上簽約(yue)“秒辦(ban)服(fu)務”和報(bao)到證遺失補(bu)發“簡(jian)(jian)辦(ban)”服(fu)務。山(shan)東旅(lv)游職業(ye)學(xue)院將按照省(sheng)人(ren)社(she)廳(ting)統一部署簡(jian)(jian)化畢業(ye)生與(yu)用人(ren)單(dan)位網上簽約(yue)流程，取消報(bao)到證遺失補(bu)發紙質版遞交和學(xue)校審核環節。

（3）畢(bi)業(ye)生(sheng)檔案(an)去(qu)向(xiang)“實時”查(cha)詢(xun)。畢(bi)業(ye)學生(sheng)通過“山旅(lv)就(jiu)(jiu)業(ye)指導(dao)中心”微(wei)信公(gong)眾號和“高校畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)信息網”實時查(cha)詢(xun)畢(bi)業(ye)檔案(an)的實時去(qu)向(xiang)。

8、提供就(jiu)業托管和延長戶檔留校時限

學校(xiao)對(dui)接收(shou)單位未(wei)辦理(li)檔(dang)案(an)(an)集中托管(guan)或自(zi)主創業、自(zi)由職業的(de)學生，有(you)委托管(guan)理(li)檔(dang)案(an)(an)需求的(de)提供檔(dang)案(an)(an)托管(guan)服務。對(dui)離校(xiao)未(wei)落實(shi)工作單位的(de)高校(xiao)畢業生經(jing)個(ge)人申請可延(yan)長檔(dang)案(an)(an)留校(xiao)時間三年，待落實(shi)工作單位后再及時辦理(li)就(jiu)業手續。