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中(zhong)國教育在線訊 因新(xin)型冠(guan)狀(zhuang)病毒引起的肺炎疫情(qing)全國部分企業(ye)停工，各大中(zhong)小學、高校(xiao)停課。此(ci)次疫情(qing)對我國旅(lv)游(you)行業(ye)影響(xiang)很大，對于(yu)為旅(lv)游(you)行業(ye)培(pei)養專業(ye)人(ren)才(cai)的高校(xiao)也因此(ci)受(shou)到(dao)影響(xiang)。

山(shan)東旅游職業(ye)(ye)(ye)學(xue)院領(ling)導高(gao)度重視應(ying)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)處就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)辦(ban)公室根據學(xue)校(xiao)領(ling)導的指示，積極開(kai)展應(ying)屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)問(wen)卷(juan)調查(cha)和用人(ren)單位調查(cha)工(gong)作(zuo)(zuo)。并在此基(ji)礎(chu)上結合山(shan)東省人(ren)社廳就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)精神充(chong)分研判，推(tui)出八項就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)舉措穩定就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。

1、建立(li)、健全(quan)就業體系

學校(xiao)各系（中心）應通(tong)過此次(ci)問卷(juan)調查正視就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)存在的問題(ti)，盡快建(jian)立、健(jian)全(quan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)體系，成立就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指(zhi)導工作小(xiao)組，建(jian)立相應的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)管理規章(zhang)制(zhi)度，將學生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)工作做為(wei)系部學生教育管理工作考核的重要指(zhi)標(biao)。

2、加大就(jiu)業(ye)宣傳形(xing)式和力度

提高系(xi)部（中心）的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)主動性，充分(fen)發(fa)揮系(xi)部（中心）就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作的主體(ti)作用。在各系(xi)（中心）網(wang)站、微(wei)信(xin)(xin)號上開設就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導專區。鼓勵并要求學生(sheng)關注學校(xiao)公眾號“山(shan)旅(lv)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導中心”及各系(xi)微(wei)信(xin)(xin)公眾號，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)可(ke)線上提出就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題(ti)、及時解(jie)決就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題(ti)。完善“就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導師(shi)制度”,充分(fen)發(fa)揮就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導師(shi)的作用，多方位就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)解(jie)決學生(sheng)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難題(ti)。

3、加強系部（中心）對畢業(ye)生就業(ye)和(he)創業(ye)的指導

班級組織開展模擬面試(shi)、自(zi)我介(jie)紹(shao)等活動，提高學(xue)生的就業(ye)(ye)技能。加強(qiang)畢業(ye)(ye)生創業(ye)(ye)教育，引導學(xue)生轉(zhuan)變(bian)思(si)想(xiang)，積極創業(ye)(ye)。舉辦各類勵志宣(xuan)講會引導學(xue)生轉(zhuan)變(bian)思(si)想(xiang)，樹立“行(xing)行(xing)建功、處(chu)處(chu)立業(ye)(ye)、勞動光榮(rong)”的就業(ye)(ye)觀念。

4、做好2020屆畢業(ye)生就(jiu)業(ye)洽談會(hui)工作及線上渠(qu)道招聘(pin)

根據(ju)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)調查問卷(juan)顯示絕大多數的(de)(de)學生(sheng)(sheng)將待(dai)遇好做為(wei)最看重(zhong)選項，其次(ci)是升職快。2020屆畢業生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業洽(qia)談會將根據(ju)畢業生(sheng)(sheng)的(de)(de)需求邀請待(dai)遇好、升職快的(de)(de)企業參加就(jiu)(jiu)業洽(qia)談會，各系(xi)（中心）應根據(ju)各系(xi)部情況自行組織專(zhuan)場招聘會。指(zhi)導學生(sheng)(sheng)充(chong)分利用教育部指(zhi)導“24365校(xiao)園招聘服(fu)務”活(huo)動平臺(tai)、省人社廳指(zhi)導的(de)(de)“就(jiu)(jiu)選山(shan)東”招聘云平臺(tai)、學校(xiao)網站“就(jiu)(jiu)業動態”專(zhuan)欄(lan)尋找合適工作。對于條(tiao)件(jian)較好的(de)(de)工作崗位通過微信(xin)(xin)公(gong)眾號、微信(xin)(xin)群及QQ群等，為(wei)畢業生(sheng)(sheng)精準(zhun)推送崗位需求。

5、開展(zhan)就業“一對一”幫扶工作

對于學校里的“建檔(dang)立(li)卡”的貧(pin)困大學生，各系（中心(xin)）應(ying)高度重視其就業狀態，建立(li)個(ge)人求職檔(dang)案，確保“建檔(dang)立(li)卡”學生就業。

6、積(ji)極解決學生就業問題

各系（中心）根據(ju)此次(ci)調(diao)查數據(ju)積(ji)極(ji)解(jie)決學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)問題，對(dui)已(yi)經就業(ye)(ye)(ye)(ye)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)落實其簽約情況；對(dui)實習(xi)結束后繼(ji)續留在實習(xi)單(dan)位(wei)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，幫助(zhu)其盡快(kuai)和單(dan)位(wei)簽約；對(dui)就業(ye)(ye)(ye)(ye)積(ji)極(ji)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應加強就業(ye)(ye)(ye)(ye)引導，協助(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)盡早(zao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)；對(dui)沒(mei)有就業(ye)(ye)(ye)(ye)意愿的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多做就業(ye)(ye)(ye)(ye)指導和宣傳使其改變看法盡早(zao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)。

7、簡化就(jiu)業(ye)手續推動(dong)就(jiu)業(ye)

（1）啟用電子報(bao)到(dao)(dao)證，2020屆畢業生(sheng)(sheng)起，實行電子報(bao)到(dao)(dao)證與(yu)紙質報(bao)到(dao)(dao)證并(bing)行模式，畢業生(sheng)(sheng)可直(zhi)接在網上領取加蓋電子章的電子報(bao)到(dao)(dao)證，與(yu)紙質版報(bao)到(dao)(dao)證同等效力。

（2）推行網上簽約“秒辦服(fu)務(wu)”和報到證遺失補(bu)發“簡辦”服(fu)務(wu)。山東旅游(you)職業學(xue)院(yuan)將按照(zhao)省人社廳統一部署簡化畢業生與用(yong)人單位網上簽約流程，取(qu)消(xiao)報到證遺失補(bu)發紙質(zhi)版遞(di)交和學(xue)校審核(he)環節。

（3）畢業(ye)生檔(dang)案去向“實(shi)(shi)時(shi)”查詢(xun)。畢業(ye)學生通過“山旅就(jiu)業(ye)指導中心”微信公眾號和“高校(xiao)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)信息(xi)網”實(shi)(shi)時(shi)查詢(xun)畢業(ye)檔(dang)案的(de)實(shi)(shi)時(shi)去向。

8、提(ti)供就(jiu)業托管和延長戶檔留校時限

學校(xiao)對接收單位(wei)未辦(ban)理檔(dang)案(an)(an)集(ji)中托(tuo)管或自(zi)主創業(ye)、自(zi)由職業(ye)的(de)學生，有委托(tuo)管理檔(dang)案(an)(an)需求的(de)提供檔(dang)案(an)(an)托(tuo)管服務。對離校(xiao)未落實(shi)工作單位(wei)的(de)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生經個人(ren)申(shen)請可延長檔(dang)案(an)(an)留校(xiao)時間三年，待落實(shi)工作單位(wei)后再(zai)及時辦(ban)理就(jiu)業(ye)手(shou)續。