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1月14日，“部省共建國家職業教育創新發展高地啟動活動”媒體見面會在濟南舉行。據悉，《教育部 山東省人民政府關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》（以下簡稱《意見》）于1月10日正式印發。《意見》提出，支持山東把現有半數左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校，確保辦學既能“上接天線”、又能“下接地氣”。。

　　當(dang)前，全省上下正在(zai)推進(jin)新(xin)(xin)舊動能(neng)轉換，對于技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)(cai)要求的(de)不斷提高，傳統的(de)技(ji)(ji)(ji)工已(yi)經難以適(shi)應越(yue)(yue)來越(yue)(yue)復雜的(de)工作(zuo)任務，需要大批復合型(xing)、創新(xin)(xin)創造型(xing)技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)(cai)。為(wei)切實解決山(shan)(shan)東深度調整期、瓶(ping)頸(jing)突(tu)破期、動能(neng)轉換膠著期的(de)高技(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)(cai)短缺問題，為(wei)產業(ye)(ye)轉型(xing)升級注(zhu)入(ru)新(xin)(xin)的(de)動力(li)，《意見(jian)》提出，支持(chi)山(shan)(shan)東以高水(shui)平職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)本(ben)科專業(ye)(ye)建設為(wei)突(tu)破口(kou)，在(zai)進(jin)入(ru)“雙高計劃”的(de)高職(zhi)院校(xiao)的(de)骨(gu)干專業(ye)(ye)試辦本(ben)科層次職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)。

　　值得(de)一提(ti)的是，教(jiao)育部將為山東(dong)增(zeng)加職業教(jiao)育本科(ke)(ke)計劃、專(zhuan)業碩士和專(zhuan)業博士計劃，指導山東(dong)制定本科(ke)(ke)職業教(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)學標準。

　　目(mu)(mu)前，山(shan)東(dong)已在適合(he)的專業中開(kai)展中職(zhi)(zhi)與本(ben)(ben)科(ke)(ke)“3+4”、高職(zhi)(zhi)與本(ben)(ben)科(ke)(ke)“3+2”貫(guan)通(tong)培養(yang)試點(dian)，目(mu)(mu)前試點(dian)專業點(dian)156個。為確保扎實推進已有貫(guan)通(tong)培養(yang)試點(dian)，《意見》提出，支持(chi)山(shan)東(dong)長學制培養(yang)高端技術技能人才，探索中職(zhi)(zhi)與高職(zhi)(zhi)“3+2”、中職(zhi)(zhi)與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)本(ben)(ben)科(ke)(ke)和應用型本(ben)(ben)科(ke)(ke)“3+4”、高職(zhi)(zhi)與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)本(ben)(ben)科(ke)(ke)和應用型本(ben)(ben)科(ke)(ke)“3+2”對(dui)口貫(guan)通(tong)分段(duan)培養(yang)。

　　此外(wai)，為(wei)確(que)保培(pei)養(yang)質(zhi)量，《意(yi)見》提出，支持山東進一(yi)步加強(qiang)擴招后高職學校師資(zi)、教材、學制(zhi)、條(tiao)件、管理等方面保障，在確(que)保質(zhi)量型擴招上(shang)做好表率。