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1月14日，“部省共建國家職業教育創新發展高地啟動活動”媒體見面會在濟南舉行。據悉，《教育部 山東省人民政府關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》（以下簡稱《意見》）于1月10日正式印發。《意見》提出，支持山東把現有半數左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校，確保辦學既能“上接天線”、又能“下接地氣”。。

　　當前，全省上(shang)下正在推進新(xin)舊動能(neng)(neng)轉換，對(dui)于技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才要求的不斷提高(gao)，傳統的技(ji)工已經難以(yi)適應越(yue)來越(yue)復雜(za)的工作任務(wu)，需要大批復合型、創(chuang)新(xin)創(chuang)造型技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才。為(wei)切實解(jie)決山(shan)(shan)東(dong)(dong)深度調整(zheng)期(qi)、瓶頸突破期(qi)、動能(neng)(neng)轉換膠著期(qi)的高(gao)技(ji)能(neng)(neng)人才短缺問題，為(wei)產業(ye)轉型升級注入(ru)新(xin)的動力，《意(yi)見》提出，支持山(shan)(shan)東(dong)(dong)以(yi)高(gao)水平職業(ye)教育本(ben)科(ke)專業(ye)建設(she)為(wei)突破口，在進入(ru)“雙高(gao)計劃”的高(gao)職院校的骨干專業(ye)試辦本(ben)科(ke)層次職業(ye)教育。

　　值得一提的(de)是，教(jiao)(jiao)育(yu)部將(jiang)為山(shan)東(dong)增加職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)本科(ke)計劃、專業碩士和專業博士計劃，指導(dao)山(shan)東(dong)制定本科(ke)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)專業教(jiao)(jiao)學標準。

　　目前，山東已在適合的專業(ye)中開展(zhan)中職與(yu)本(ben)科“3+4”、高(gao)職與(yu)本(ben)科“3+2”貫通培(pei)養(yang)(yang)(yang)試點(dian)(dian)，目前試點(dian)(dian)專業(ye)點(dian)(dian)156個。為(wei)確保扎實(shi)推進已有(you)貫通培(pei)養(yang)(yang)(yang)試點(dian)(dian)，《意見》提出(chu)，支持山東長學制培(pei)養(yang)(yang)(yang)高(gao)端技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才，探索中職與(yu)高(gao)職“3+2”、中職與(yu)職業(ye)教(jiao)育(yu)本(ben)科和應用(yong)型本(ben)科“3+4”、高(gao)職與(yu)職業(ye)教(jiao)育(yu)本(ben)科和應用(yong)型本(ben)科“3+2”對口貫通分段(duan)培(pei)養(yang)(yang)(yang)。

　　此(ci)外，為確保培(pei)養質量(liang)，《意見(jian)》提出，支(zhi)持山(shan)東進一步加強擴(kuo)(kuo)招后高職學校師資、教材(cai)、學制、條件、管理等方面(mian)保障，在確保質量(liang)型擴(kuo)(kuo)招上做好(hao)表率。