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山東省日前提出，全面推進現代學徒制，健全德技并修、工學結合的校企協同育人機制和多方參與的質量評價機制，加快培育知識型、技能型、創新型高素質技術技能人才。

　　山東省(sheng)教育廳有關負責(ze)人(ren)表示，該(gai)省(sheng)將推動校(xiao)企(qi)(qi)簽訂實(shi)(shi)(shi)施(shi)現代學(xue)徒(tu)制(zhi)合(he)作(zuo)協(xie)議，明(ming)確(que)校(xiao)企(qi)(qi)雙主體地位，落實(shi)(shi)(shi)雙方職責(ze)、分工，充分利用生產(chan)性(xing)實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓基地、技能(neng)大師工作(zuo)室、工程(cheng)技術研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)、協(xie)同(tong)(tong)創新中(zhong)心(xin)等，發揮校(xiao)企(qi)(qi)雙方的場所(suo)、設備、人(ren)員(yuan)、信息優勢，實(shi)(shi)(shi)現校(xiao)企(qi)(qi)緊密合(he)作(zuo)、協(xie)同(tong)(tong)育人(ren)。共同(tong)(tong)制(zhi)定實(shi)(shi)(shi)施(shi)招生招工方案，組建(jian)現代學(xue)徒(tu)制(zhi)試(shi)點班級，明(ming)確(que)學(xue)徒(tu)的企(qi)(qi)業員(yuan)工和職業學(xue)校(xiao)學(xue)生雙重身份(fen)。

　　按照雙(shuang)向選(xuan)擇原則，學(xue)(xue)徒(tu)、學(xue)(xue)校和(he)(he)企業簽訂符合(he)(he)國家法律(lv)法規和(he)(he)規范性(xing)文件要求的三方協(xie)議，對于年滿16周歲未達到18周歲的學(xue)(xue)徒(tu)，須由(you)學(xue)(xue)徒(tu)、監(jian)護人(ren)、學(xue)(xue)校和(he)(he)企業四(si)方簽訂協(xie)議，確定各方權益及學(xue)(xue)徒(tu)在崗(gang)培養(yang)的具(ju)體崗(gang)位、教學(xue)(xue)內容、權益保障等。職業院校與(yu)合(he)(he)作企業采用現代學(xue)(xue)徒(tu)制形(xing)式，聯(lian)合(he)(he)開展企業員工崗(gang)前培訓(xun)和(he)(he)轉崗(gang)培訓(xun)。

　　在人才(cai)培(pei)養方面，山東(dong)省要求堅持(chi)德(de)技并修、工學(xue)結合(he)、知行(xing)(xing)合(he)一。校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)同設計(ji)人才(cai)培(pei)養方案(an)，共(gong)同制(zhi)(zhi)訂專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)標(biao)準、課程標(biao)準、崗位標(biao)準、實(shi)訓條件建設標(biao)準、企(qi)業(ye)(ye)師(shi)傅標(biao)準、質量(liang)監控標(biao)準及相應實(shi)施方案(an)。校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)同建設基于典型(xing)工作(zuo)任務的專(zhuan)業(ye)(ye)課程體系(xi)，開(kai)發一批新(xin)(xin)型(xing)活頁式、工作(zuo)手冊式教(jiao)(jiao)材并配套信息化資源，及時吸納(na)新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)工藝(yi)、新(xin)(xin)規范(fan)和典型(xing)生產案(an)例，形成共(gong)建共(gong)享的教(jiao)(jiao)學(xue)資源體系(xi)。根據不(bu)同專(zhuan)業(ye)(ye)特點(dian)，校(xiao)(xiao)企(qi)通過半(ban)工半(ban)讀、工學(xue)交替等形式進行(xing)(xing)學(xue)徒(tu)培(pei)養。開(kai)展(zhan)現代學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)的專(zhuan)業(ye)(ye)可優(you)先安(an)排參與實(shi)施“1+X”制(zhi)(zhi)度試點(dian)。

　　山東省提(ti)出(chu)，到2022年(nian)，全省職業院校要通過(guo)實施現(xian)代學徒制等手段，培育10萬名左(zuo)右(you)“齊魯工匠后備(bei)人(ren)才”，壯大(da)知識型、技能型、創新型勞動(dong)者隊伍(wu)。