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記(ji)者(zhe)4日(ri)從教(jiao)育部獲悉，為落實《國家職業(ye)教(jiao)育改革(ge)實施方案》，教(jiao)育部近日(ri)發(fa)出(chu)通知，要求各(ge)地(di)要引(yin)導行業(ye)、企業(ye)和學校積極開展學徒培養(yang)，落實招生招工一體化等一系列重點任務(wu)。

通知(zhi)明確，校(xiao)企共同制訂和(he)(he)(he)實施(shi)招生(sheng)(sheng)(sheng)招工方案，規范招生(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)和(he)(he)(he)企業用工程序，明確學(xue)(xue)徒的(de)企業員(yuan)工和(he)(he)(he)職業學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)雙重身份，保障學(xue)(xue)徒的(de)合(he)法權益。

通知(zhi)提出，按照專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置與(yu)產業(ye)(ye)(ye)需求對(dui)接、課程內容與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)(zhun)對(dui)接、教學過程與(yu)生產過程對(dui)接的(de)要求，校企要共同(tong)研制(zhi)高水平的(de)現代學徒制(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教學標(biao)準(zhun)(zhun)、課程標(biao)準(zhun)(zhun)、實(shi)訓條件建(jian)設標(biao)準(zhun)(zhun)等(deng)相關標(biao)準(zhun)(zhun)，做好落(luo)地實(shi)施工作。在(zai)開展現代學徒制(zhi)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)率(lv)先實(shi)施“學歷證書(shu)+若干職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能等(deng)級(ji)證書(shu)”制(zhi)度試(shi)點。

此(ci)外(wai)，各地(di)要落實雙(shuang)(shuang)導師(shi)團隊建設的重點任(ren)務。推廣(guang)學校教師(shi)和企(qi)業(ye)師(shi)傅共同承擔(dan)教育教學任(ren)務的雙(shuang)(shuang)導師(shi)制度，校企(qi)分別設立(li)兼職教師(shi)崗(gang)位(wei)和學徒指導崗(gang)位(wei)，完善雙(shuang)(shuang)導師(shi)選拔(ba)、培養、考核、激勵等辦法(fa)，加大學校與企(qi)業(ye)之(zhi)間人員互聘共用(yong)、雙(shuang)(shuang)向(xiang)掛(gua)職鍛煉、橫向(xiang)聯合技術研(yan)發和專業(ye)建設的力度，打造專兼結合的雙(shuang)(shuang)導師(shi)團隊。