3月22日(ri),山(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)服務山(shan)東(dong)(dong)十六(liu)地(di)(di)市人(ren)才引進招(zhao)聘(pin)(pin)會(hui)在(zai)山(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)中心(xin)(xin)校區體育館舉行,來自全(quan)省16地(di)(di)市的430家(jia)用人(ren)單(dan)位和各(ge)地(di)(di)政府(fu)人(ren)社部門(men)(人(ren)才中心(xin)(xin))參(can)加招(zhao)聘(pin)(pin)會(hui)。本次(ci)雙選會(hui)是山(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)按(an)照“服務山(shan)東(dong)(dong)”理(li)念,首次(ci)邀請全(quan)省16地(di)(di)市政府(fu)人(ren)社部門(men)組(zu)織用人(ren)單(dan)位到校參(can)加大(da)型招(zhao)聘(pin)(pin)會(hui),是今年(nian)上(shang)半年(nian)山(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)舉辦的較大(da)規模的一(yi)場招(zhao)聘(pin)(pin)會(hui),為省內外(wai)高(gao)校畢(bi)業(ye)生在(zai)山(shan)東(dong)(dong)省就業(ye)、為各(ge)地(di)(di)市人(ren)才引進提供了良(liang)好(hao)平臺。
這次招聘(pin)會吸引(yin)了浪(lang)潮集(ji)(ji)(ji)團、濟南二機床集(ji)(ji)(ji)團、青島國際機場(chang)集(ji)(ji)(ji)團、中(zhong)車青島四(si)方車輛研究所、山東省藥(yao)學科(ke)學院、中(zhong)信證券(quan)(山東)、青島啤酒、煙臺東方威(wei)思(si)頓電氣、濰坊(fang)百貨集(ji)(ji)(ji)團、山東如意科(ke)技集(ji)(ji)(ji)團、威(wei)高集(ji)(ji)(ji)團、日照港集(ji)(ji)(ji)團、政(zheng)和(he)科(ke)技、招商銀行濟南分行、濟寧機械設(she)計(ji)研究院等許多知名用人單位(wei),為(wei)不(bu)同學歷(li)和(he)專業(ye)的畢業(ye)生搭建(jian)了良好的擇業(ye)平(ping)臺。
“山(shan)東(dong)大(da)(da)(da)學一直(zhi)以來都(dou)是(shi)我們招聘的(de)重點院校(xiao),無(wu)論是(shi)穩定性(xing)還是(shi)綜合(he)素(su)質(zhi),山(shan)大(da)(da)(da)同學都(dou)表現出了極(ji)高(gao)的(de)素(su)養”浪潮集(ji)團有限公司人(ren)力資源部招聘經(jing)理(li)邢女(nv)士說(shuo)到。據介紹,浪潮集(ji)團的(de)員工(gong)約有10%來自(zi)于(yu)山(shan)東(dong)大(da)(da)(da)學,同時,浪潮集(ji)團的(de)董事長、集(ji)團的(de)執行總裁(cai)中均(jun)有山(shan)大(da)(da)(da)校(xiao)友(you)。無(wu)論是(shi)情感還是(shi)實(shi)際(ji)能力上,浪潮集(ji)團對山(shan)東(dong)大(da)(da)(da)學的(de)學生都(dou)是(shi)極(ji)為認(ren)可的(de)。
無(wu)獨有(you)偶(ou),山(shan)東(dong)科技大學(xue)化學(xue)與環(huan)境工(gong)程學(xue)院(yuan)副院(yuan)長王鵬表(biao)示,“作為省內招聘(pin)的(de)(de)(de)重(zhong)要一步,在(zai)人才培(pei)養質(zhi)量方面(mian),山(shan)東(dong)大學(xue)是(shi)我們很看重(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)校。”據介紹,有(you)曾(ceng)在(zai)山(shan)大畢業的(de)(de)(de)博士來到學(xue)院(yuan)就業,目前已成(cheng)為優秀的(de)(de)(de)學(xue)科帶頭人,并獲批(pi)國(guo)家自然(ran)科學(xue)基金。卓(zhuo)越的(de)(de)(de)工(gong)作表(biao)現、學(xue)術能(neng)力,也是(shi)山(shan)東(dong)科技大學(xue)前來招聘(pin)的(de)(de)(de)重(zhong)要原(yuan)因。
作為日(ri)益火熱的(de)“人(ren)才爭奪戰”的(de)縮影(ying),各地政府還(huan)在(zai)現(xian)場(chang)開展了當地經濟社會(hui)(hui)發展情況和(he)人(ren)才政策(ce)的(de)推介活動(dong)。會(hui)(hui)場(chang)包括(kuo)體育館B1層(ceng)(ceng)內場(chang)和(he)F1層(ceng)(ceng)環廊兩部分,現(xian)場(chang)人(ren)頭攢動(dong)、招(zhao)(zhao)聘氣氛熱烈有序。5000余(yu)名來(lai)(lai)自(zi)山東大(da)學(xue)及全國高(gao)校的(de)學(xue)生(sheng)(包括(kuo)部分境外(wai)高(gao)校畢業的(de)留學(xue)生(sheng))參(can)加(jia)了此次雙(shuang)選會(hui)(hui)。其他年級的(de)一些在(zai)校生(sheng)也主(zhu)動(dong)前(qian)來(lai)(lai)感受招(zhao)(zhao)聘氛圍、了解單位需求或尋找實習機會(hui)(hui)。研究生(sheng)三(san)年級英語(yu)筆譯專業的(de)王同(tong)學(xue)表示,本(ben)次招(zhao)(zhao)聘會(hui)(hui)的(de)針對(dui)性很(hen)強,多數地市都有覆(fu)蓋(gai),對(dui)于招(zhao)(zhao)聘過程中更看(kan)重工作地點的(de)她來(lai)(lai)說,這(zhe)樣的(de)形式十分便捷。
招聘(pin)(pin)會(hui)(hui)(hui)開始前,山(shan)(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)在知新樓校董廳(ting)與(yu)各(ge)(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)市人(ren)(ren)(ren)社(she)部(bu)門(men)和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)服務(wu)中心(xin)召開了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)合(he)作(zuo)論(lun)壇(tan),分(fen)別(bie)簽署了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)合(he)作(zuo)協議書。山(shan)(shan)東(dong)(dong)省人(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)和(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)保障廳(ting)領導、山(shan)(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)校領導出席論(lun)壇(tan)并講(jiang)話。結合(he)2019屆畢業生就業進展,山(shan)(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)主動(dong)加強(qiang)與(yu)各(ge)(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)市人(ren)(ren)(ren)社(she)部(bu)門(men)和(he)部(bu)分(fen)重點(dian)用人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)聯絡(luo),調(diao)研行業人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)需(xu)求、開展校地(di)(di)(di)企合(he)作(zuo)研討(tao),特別(bie)是圍繞山(shan)(shan)東(dong)(dong)新舊動(dong)能(neng)轉換重大(da)工程等開展就業市場拓展,主動(dong)對接各(ge)(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)區各(ge)(ge)(ge)(ge)單(dan)位(wei)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)戰略,加強(qiang)地(di)(di)(di)方定(ding)向選(xuan)調(diao)和(he)專項(xiang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)引(yin)進。為做(zuo)好(hao)這次(ci)(ci)招聘(pin)(pin)會(hui)(hui)(hui)和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)合(he)作(zuo)論(lun)壇(tan),2019年1月中旬,學(xue)(xue)校邀請了(le)(le)山(shan)(shan)東(dong)(dong)省16地(di)(di)(di)市人(ren)(ren)(ren)社(she)部(bu)門(men)和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)服務(wu)中心(xin)召開懇談會(hui)(hui)(hui),聽取(qu)各(ge)(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)的(de)(de)(de)“人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)新政(zheng)”和(he)對緊缺(que)專業人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)校園(yuan)招聘(pin)(pin)的(de)(de)(de)意見建議,本(ben)次(ci)(ci)參會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)用人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)均(jun)由(you)各(ge)(ge)(ge)(ge)地(di)(di)(di)市人(ren)(ren)(ren)社(she)部(bu)門(men)(人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)中心(xin))篩選(xuan)確(que)定(ding)。3月上旬,山(shan)(shan)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)成立了(le)(le)本(ben)次(ci)(ci)招聘(pin)(pin)會(hui)(hui)(hui)工作(zuo)領導小組,提(ti)前制定(ding)了(le)(le)嚴密的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)務(wu)方案,校內外各(ge)(ge)(ge)(ge)單(dan)位(wei)協同做(zuo)好(hao)細致全面的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)務(wu)保障。
和往年(nian)相比,邢女士表示(shi),今(jin)天感(gan)(gan)受到(dao)了更加強烈(lie)的(de)(de)社會(hui)(hui)責任(ren)感(gan)(gan)。“今(jin)年(nian)山(shan)大以‘服務山(shan)東’作為招聘會(hui)(hui)的(de)(de)理(li)念,服務于當(dang)地(di)企業,對于學校和我們(men)企業來(lai)說(shuo)都是良好的(de)(de)信號,對于雙方的(de)(de)社會(hui)(hui)責任(ren)感(gan)(gan)來(lai)說(shuo),也(ye)具有促進(jin)作用(yong)。”
就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是民生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之本、財富之源。2019年(nian)(nian)(nian)《政府工(gong)(gong)作(zuo)報告(gao)》指出(chu),今年(nian)(nian)(nian)國家首次將就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)優(you)先政策置于宏(hong)觀(guan)政策層面(mian),旨在強(qiang)化(hua)(hua)(hua)各方(fang)面(mian)重(zhong)視就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、支(zhi)持(chi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)導向(xiang)。面(mian)對大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)新形(xing)勢、新任務(wu)、新要(yao)求(qiu),山(shan)(shan)東(dong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全面(mian)落實(shi)黨的(de)(de)(de)十九大(da)(da)和(he)全國教(jiao)育(yu)大(da)(da)會(hui)精(jing)神,圍繞立德樹人(ren)(ren)根本任務(wu),堅守(shou)“為(wei)(wei)國育(yu)賢(xian)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初(chu)心(xin),在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革中努(nu)(nu)力(li)(li)(li)提(ti)升人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)能力(li)(li)(li)和(he)培(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量(liang),同(tong)時以(yi)“雙一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)”建(jian)(jian)設(she)為(wei)(wei)引(yin)領努(nu)(nu)力(li)(li)(li)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)山(shan)(shan)大(da)(da)特(te)色(se)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務(wu)。一(yi)(yi)(yi)(yi)是開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)全程(cheng)化(hua)(hua)(hua)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)教(jiao)育(yu)和(he)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導。以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)需求(qiu)為(wei)(wei)出(chu)發點(dian),加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)教(jiao)育(yu)團隊(dui)系(xi)(xi)統化(hua)(hua)(hua)培(pei)訓,以(yi)校(xiao)(xiao)院協同(tong)、校(xiao)(xiao)企(qi)協作(zuo)的(de)(de)(de)形(xing)式全年(nian)(nian)(nian)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)100余期職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)系(xi)(xi)列(lie)活動(dong),以(yi)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)、品牌性的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)教(jiao)育(yu)促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)知識、能力(li)(li)(li)、素(su)質(zhi)全面(mian)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。另外(wai),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還創(chuang)建(jian)(jian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全球治理與國際組(zu)(zu)(zu)織協會(hui),開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)國際組(zu)(zu)(zu)織人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)推送系(xi)(xi)列(lie)報告(gao)會(hui)。二是開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)多領域人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)合作(zuo)和(he)精(jing)準化(hua)(hua)(hua)招(zhao)聘(pin)服(fu)務(wu)。緊密結合“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路”“長江經濟(ji)帶(dai)”“京津冀協同(tong)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)”以(yi)及(ji)國防軍工(gong)(gong)、山(shan)(shan)東(dong)新舊動(dong)能轉(zhuan)換重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程(cheng)等(deng)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan),主動(dong)對接各地(di)區各單(dan)位人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)戰略,加強(qiang)地(di)方(fang)定向(xiang)選調(diao)(diao)和(he)專項人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)引(yin)進(jin);同(tong)時做(zuo)實(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)精(jing)細化(hua)(hua)(hua)服(fu)務(wu),建(jian)(jian)設(she)校(xiao)(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)宣講(jiang)會(hui)網(wang)絡視頻(pin)系(xi)(xi)統,實(shi)現(xian)了宣講(jiang)會(hui)分(fen)(fen)會(hui)場傳遞(di)和(he)手機(ji)端直播(bo),努(nu)(nu)力(li)(li)(li)促(cu)進(jin)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)與用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位的(de)(de)(de)精(jing)準高效對接。近年(nian)(nian)(nian)來,到(dao)山(shan)(shan)東(dong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)宣講(jiang)、組(zu)(zu)(zu)團招(zhao)聘(pin)、定向(xiang)選調(diao)(diao)的(de)(de)(de)用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位逐年(nian)(nian)(nian)增多。三是開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)便(bian)捷化(hua)(hua)(hua)精(jing)細化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)。結合智慧校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),開發“山(shan)(shan)東(dong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)伴隨與就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)系(xi)(xi)統”,持(chi)續升級(ji)(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)網(wang)站(zhan)和(he)移動(dong)新媒體(ti)平(ping)臺,堅持(chi)互聯(lian)網(wang)思維提(ti)供優(you)質(zhi)信息服(fu)務(wu)。初(chu)步(bu)構建(jian)(jian)了較為(wei)(wei)完備(bei)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)調(diao)(diao)研工(gong)(gong)作(zuo)體(ti)系(xi)(xi),認真聽(ting)取畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位評價反饋,科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)析(xi)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)點(dian)和(he)趨(qu)勢,形(xing)成(cheng)(cheng)了一(yi)(yi)(yi)(yi)批高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)研成(cheng)(cheng)果,通過(guo)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、培(pei)養(yang)(yang)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)聯(lian)動(dong),努(nu)(nu)力(li)(li)(li)支(zhi)持(chi)校(xiao)(xiao)院兩級(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)改革。堅持(chi)“暖(nuan)心(xin)服(fu)務(wu)”,通過(guo)“添翼工(gong)(gong)程(cheng)”、個性化(hua)(hua)(hua)指導、發放求(qiu)職(zhi)(zhi)補貼等(deng)形(xing)式加大(da)(da)對家庭經濟(ji)困難和(he)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困難畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)類幫(bang)扶(fu)指導,使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更好地(di)分(fen)(fen)享學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)建(jian)(jian)設(she)成(cheng)(cheng)果。優(you)化(hua)(hua)(hua)管理服(fu)務(wu)流(liu)程(cheng),做(zuo)好畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源信息采集(ji)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)案編制(zhi)、檔案轉(zhuan)遞(di)等(deng)工(gong)(gong)作(zuo),為(wei)(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供“一(yi)(yi)(yi)(yi)站(zhan)式”便(bian)捷化(hua)(hua)(hua)服(fu)務(wu)。
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