問(wen) 英語是研究生考(kao)試中(zhong)非常重要(yao)的一(yi)門，如何有針(zhen)對性的進(jin)行復習才能考(kao)好(hao)呢？

答 如果基礎不(bu)好(hao)(hao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)早準備也(ye)(ye)好(hao)(hao)。有(you)了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)積累(lei)才能(neng)做(zuo)得(de)懂(dong)題(ti)(ti)(ti)啊！不(bu)過記(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)不(bu)能(neng)孤立(li)去記(ji)(ji)(ji)，最好(hao)(hao)放在(zai)文章(zhang)中(zhong)去記(ji)(ji)(ji)，可(ke)(ke)(ke)以熟悉語(yu)(yu)(yu)境也(ye)(ye)不(bu)易忘記(ji)(ji)(ji)。記(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)最好(hao)(hao)那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)結(jie)合真(zhen)題(ti)(ti)(ti)，背(bei)真(zhen)題(ti)(ti)(ti)中(zhong)的(de)(de)(de)英語(yu)(yu)(yu)單(dan)(dan)詞(ci)(ci) ，只要(yao)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)能(neng)確定的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)查(cha)(cha)字(zi)典 ，找出(chu)它的(de)(de)(de)用法(fa)(fa) ，然(ran)后(hou)結(jie)合句(ju)子中(zhong)的(de)(de)(de)語(yu)(yu)(yu)境意思去背(bei)，這(zhe)樣更(geng)有(you)效(xiao)。真(zhen)題(ti)(ti)(ti)要(yao)多看，我周圍還有(you)把真(zhen)題(ti)(ti)(ti)背(bei)下來(lai)的(de)(de)(de)。這(zhe)是(shi)我在(zai)做(zuo)《考研真(zhen)相》的(de)(de)(de)方法(fa)(fa)，每(mei)一(yi)(yi)類文章(zhang)都(dou)是(shi)按照時間順(shun)序從后(hou)往前看，做(zuo)題(ti)(ti)(ti)順(shun)序是(shi)： （1）先通讀(du)(du)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)(bian)文章(zhang)，做(zuo)題(ti)(ti)(ti)（這(zhe)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)(bian)精(jing)神必須(xu)保持高度(du)集(ji)中(zhong)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)像考試一(yi)(yi)樣） （2）再通讀(du)(du)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)(bian)文章(zhang)，這(zhe)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)(bian)要(yao)把你(ni)(ni)不(bu)太(tai)認(ren)識(shi)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)標出(chu)來(lai)，可(ke)(ke)(ke)以用鉛筆（這(zhe)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)(bian)速(su)度(du)可(ke)(ke)(ke)以加快，不(bu)用精(jing)讀(du)(du)你(ni)(ni)不(bu)太(tai)懂(dong)的(de)(de)(de)部分(fen)） （3）翻(fan)(fan)開后(hou)面的(de)(de)(de)答(da)案(an)(an)詳(xiang)解，對(dui)一(yi)(yi)對(dui)你(ni)(ni)做(zuo)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目答(da)案(an)(an)，錯(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)(ti)(ti)要(yao)返回去繼續精(jing)讀(du)(du)文章(zhang)（這(zhe)個階段(duan)主要(yao)是(shi)精(jing)讀(du)(du)你(ni)(ni)做(zuo)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)部分(fen)，加深理解，分(fen)析自(zi)(zi)己(ji)(ji)做(zuo)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)原因(yin)，如果可(ke)(ke)(ke)以，最好(hao)(hao)在(zai)旁邊標注一(yi)(yi)下錯(cuo)(cuo)(cuo)誤原因(yin)） （4）對(dui)完(wan)答(da)案(an)(an)，可(ke)(ke)(ke)以瀏(liu)覽(lan)下譯文，并把不(bu)會(hui)的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)查(cha)(cha)出(chu)來(lai)，寫在(zai)便(bian)簽紙(zhi)上，貼在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)頁的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)上面（這(zhe)些(xie)便(bian)簽紙(zhi)對(dui)我的(de)(de)(de)作用很大，幫助(zhu)我回顧的(de)(de)(de)時候發現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生詞(ci)(ci)，重點記(ji)(ji)(ji)憶(yi)） （5）如果文章(zhang)質量(liang)比較好(hao)(hao)，長(chang)難(nan)(nan)句(ju)解析有(you)所(suo)幫助(zhu)，那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)著(zhu)手(shou)把文章(zhang)翻(fan)(fan)譯一(yi)(yi)遍(bian)(bian)(bian)（我主要(yao)是(shi)手(shou)動翻(fan)(fan)譯，自(zi)(zi)己(ji)(ji)查(cha)(cha)字(zi)典，一(yi)(yi)句(ju)話一(yi)(yi)句(ju)話的(de)(de)(de)翻(fan)(fan)譯） 當(dang)然(ran)了，上面的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)步(bu)驟(zou)有(you)些(xie)可(ke)(ke)(ke)以歸納在(zai)一(yi)(yi)起來(lai)做(zuo)，這(zhe)樣可(ke)(ke)(ke)以提(ti)升(sheng)復習(xi)效(xiao)率。對(dui)于(yu)翻(fan)(fan)譯文章(zhang)，我覺得(de)還是(shi)挺有(you)效(xiao)果的(de)(de)(de)，翻(fan)(fan)譯了幾(ji)篇之(zhi)(zhi)后(hou)，我對(dui)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)有(you)了一(yi)(yi)些(xie)語(yu)(yu)(yu)感(gan)(gan)，感(gan)(gan)覺也(ye)(ye)能(neng)讀(du)(du)通一(yi)(yi)些(xie)長(chang)難(nan)(nan)句(ju)了。而且也(ye)(ye)鍛煉了一(yi)(yi)下自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)翻(fan)(fan)譯能(neng)力。一(yi)(yi)舉多得(de)。 當(dang)然(ran)以上都(dou)是(shi)經驗之(zhi)(zhi)談，僅供參考。