問(wen) 想(xiang)去應聘科(ke)學(xue)老師的(de)崗位(wei)，現在想(xiang)了解一下，請問科(ke)學(xue)老師的(de)崗位(wei)職責是什么？

答(da) 1.深入(ru)研究本(ben)學(xue)(xue)科相(xiang)關知(zhi)識點的學(xue)(xue)法(fa)(fa)和教(jiao)法(fa)(fa)、并對(dui)(dui)學(xue)(xue)員有(you)針對(dui)(dui)性的進行(xing)1對(dui)(dui)1 個性化教(jiao)學(xue)(xue)指導； 2.參加學(xue)(xue)科組(zu)教(jiao)研活(huo)動(dong)，每周定(ding)期(qi)(qi)進行(xing)學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)探討，不(bu)斷(duan)改(gai)善教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)及(ji)提(ti)升教(jiao)學(xue)(xue)效果 3.熟知(zhi)近(jin)3年的的“三考”考綱及(ji)政策(ce)（錄(lu)取分數線，招(zhao)生(sheng)(sheng)簡章、錄(lu)取流程、時間節點等），并定(ding)期(qi)(qi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)學(xue)(xue)科測驗，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)出學(xue)(xue)習方面的建議和規劃； 4.熟知(zhi)中小學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的心理特點和認知(zhi)水平，關愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心健康成長(chang)，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立積極的學(xue)(xue)習心態和良好(hao)的學(xue)(xue)習習慣； 5.積極與學(xue)(xue)管(guan)老(lao)師和家(jia)長(chang)反饋學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課堂學(xue)(xue)習情況及(ji)學(xue)(xue)習狀態，協助學(xue)(xue)管(guan)部和咨(zi)詢部做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)維護工作； 6.參與公司(si)和部門組(zu)織的培訓、教(jiao)研、講(jiang)座和會議等活(huo)動(dong)。