問 職場人在工作之余再給自(zi)己充(chong)充(chong)電，提升自(zi)己自(zi)然(ran)是件(jian)好事，那(nei)么報(bao)班上課能叫職場充(chong)電么？

答 除了像是英語、計(ji)算機(ji)等(deng)各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)可能(neng)(neng)都需要的(de)(de)基礎工具(ju)性技能(neng)(neng)外，各(ge)個(ge)行(xing)業(ye)對于從業(ye)人員的(de)(de)要求都有(you)所(suo)不同。尤其(qi)是近幾年，經濟發展迅(xun)速，隨著社會的(de)(de)變(bian)遷(qian)，新(xin)興(xing)行(xing)業(ye)的(de)(de)不斷(duan)(duan)涌現，各(ge)傳(chuan)統(tong)領(ling)域也不斷(duan)(duan)地細分(fen)出更多(duo)的(de)(de)行(xing)業(ye)。面(mian)對這種情況，職場(chang)人充電(dian)更加應(ying)該為(wei)“行(xing)”而充，因“行(xing)”而異。只有(you)這樣的(de)(de)充電(dian)才(cai)真(zhen)正可以為(wei)職場(chang)人在以后(hou)的(de)(de)職場(chang)工作中(zhong)增(zeng)加自身價(jia)值的(de)(de)砝碼(ma)。